行业动态

  • 爱学习英语独创OMO新品,5T打造英语听说读写双闭环

    决胜网获悉,7月8日,爱学习教育集团召开《Rebuild——爱学习英语品牌升级&新品发布会》,向行业分享爱学习英语对行业发展的思考和判断,并发布了独创的英语OMO解决方案——5T教学新模式。 据了解,5T教学充分发挥了线上、线下,中教、外教的不同优势,线下中教老师+课中外教+课后北京名师+课后1对1外教+课后AI老师,通过5名“老师”协力,为学生提供贯穿课前、课中、课后全场景的完整语言学习。在爱学习英语生态下,5T为学生打造出听说+读写双闭环,同步强化“输入”和“输出”的能力,真正落实课改考改目标——从应试到应用,全面提升学生的英语综合能力。 听说能力培养成关键,但要实现“硬落实” 除了“一年两考”全面推行,2021年北京英语高考还将增加口语考试,口语加听力共计50分,计入高考总分。目前大家普遍认为,北京方案很可能成为未来几年高考改革的方向。同时,听说能力又是最难靠临时、机械的学习方法补上的,这将是学生最容易被拉开差距的环节。 因此,培养学生的“听说能力”,将成为未来K12英语教育的重中之重。但爱学习英语学科负责人张小龙强调,新形势下对学生“听说能力”的要求,并不是市面上各种外教1对1,AI跟读产品可以满足的。 回顾英语培训行业发展的20年历程,张小龙将其划分为四个阶段: 2000-2005年起步阶段,以新东方挂牌为代表,“教育作坊”开始向“教育企业”转变;2006-2012年,随着教育信息化发展,线下教培行业井喷,大企业纷纷上市,在此期间爱学习英语团队开始搭建,以教研工作为核心,产出教材; 2012年-2018年,互联网+教育兴起,线上教育异军突起,如今我们熟悉的各种在线少儿英语品牌大多在此期间诞生; 2019年开始,教育行业进入OMO时代,各种以“AI学习”为卖点的英语品牌开始诞生。 在总结行业发展阶段的同时,张小龙特别指出,2013年随着互联网技术发展,国民经济水平提升,出国旅游、交流、留学的需求上扬,家长开始寻找能提供外教,并能和孩子互动交流的培训平台。因此,在2013年后,行业诞生了很多突出“外教、口语、口音”优势的机构。进入AI时代,主打“AI跟读”的产品又成为了不少家长的心头好。但技术的升级,并没有补足这类机构的短板,那就是对英语学习规律的忽视。 张小龙强调:“在英语学习过程中,学生学过不等于学会。因为外教对话、AI跟读存在局限性,一名能与外教交流的学生,并不代表他已充分掌握课改要求下的“听说能力”。英语学习必须“硬落实”,打造“输入、输出”闭环,才能真正实现“可应用”。 爱学习独创英语OMO产品,5T让孩子课均开口大于100次 进入2020年,K12教培行业加速进入OMO时代。但对传统英语培训机构来说,则面临着巨大的挑战,6月22日,成立12年的大品牌迪士尼英语也宣告关停线下门店。对传统英语培训机构来说,一方面是考改的落实,让提升“听说能力”成为长期需求,另一方面却是广大三到六线城市,英语教师口语能力也很欠缺的实时。同时,不断扩张的在线平台又在持续压缩线下机构的生存空间,K12英语机构的未来在哪里? 发布会上,张小龙给出了未来10年英语教学模式的预判:线上线下紧密融合,班课和1对1科学搭配,中教与外教优势互补,互联网+AI技术充分应用。在OMO时代,爱学习给出的解决方案就是5T教学新模式。 5T教学是指,学生在通过课前趣味动画预习后,由线下中教老师(T1)授课讲解、外教老师(T2)课中通过绿幕交流互动授课、北京名师(T3)课后通过专题课巩固知识点、课后在线外教(T4)1对1强化口语交流,以及课后AI老师(T5)通过语音跟读教学纠正发音。这样有中教输入、外教输出,还有AI老师纠音辅导,遵从语言学习规律的5T教学模式,打造了听说闭环,让孩子课均开口100次,自信开口说。 搭建科学体系,爱学习英语落实听说读写双闭环 重视落实英语学习中的听说能力,不等于忽视读写能力的巩固。“英语学习需要场景,我们要把场景教学落实好。同时,我们要给孩子适合学习规律的体系,对机构和孩子来说,选对、用对体系更为重要。” 语言的学习是有关键期的,针对不同关键期学生的关键需求,如4-5岁学前启蒙的需求,1-3年级兴趣培养的需求,4-6年级习惯培养的需求,爱学习英语搭建出科学的主线课程体系。 对于不同阶段、不同水平的孩子,爱学习英语还设计了“卓越+课优”的分层教学体系和教学内容。在此次发布会上,爱学习推出了独家新品—至三年级起点人教PEP课优体系和针对基础薄弱的初中学生的学考练体系。 通过爱学习标志性的教材5件套,爱学习英语实现了读写闭环:课前通过《课堂落实》复习上讲知识,课中学习利用《笔记本》养成学习习惯,《课堂检测》测试本讲知识掌握情况,课后用《学生用书》先复习、再巩固(作业),《造句册》从句子积累开始锻炼学生的写作能力,APP在线交作业,进行二次巩固,订正错题并生成错题本。在这个读写闭环中,爱学习英语让每一个知识点至少反复出现10次,不断巩固学生的读写能力。 目前,只有爱学习实现了在同一英语生态下的听说+读写双闭环,早早就将“听说读写”四个能力的全面发展作为学科培养目标。在这背后,是爱学习英语团队十几年磨一剑的潜心教研。 爱学习副总裁、学科负责人温鑫在会后专访时表示:“在OMO时代的浪潮下,只重营销却不能为学生提供真正价值的机构,终将被淘汰。爱学习是内容和科技驱动的K12供给平台,强大的教研团队是学科产品发展的基础,教研出对学生有价值的产品,为学生提供能真正解决问题的服务,才是K12教培行业的核心价值。这也是在行业洗牌期,爱学习加大教研团队投入力度的原因所在。”

    2020年7月8日 0 16 0
  • 常州一女小学生坠楼身亡,涉事教师存在违规违纪,降低其岗位等级

    决胜网获悉,6月4日下午,江苏省常州市金坛区11岁女生缪某某,在上完班主任袁某美的作文课后,翻越金坛河滨小学四楼护栏坠楼身亡。因缪某某坠楼前,老师袁某美批阅作文要求传递正能量;坠楼后有同学家长在群内为老师袁某美点赞,迅速引发网友关注。 当地联合调查组调查认定,没有证据显示事发当天袁某美在课堂上有打骂缪某某的行为,缪某某坠楼排除他杀。但调查组证实,袁某美去年曾经打过缪某某,曾收过缪某某父亲的“红包”,袁某美在外违规办作文补习班也属实。 但是袁某美在自述材料中称自己当堂讲课没有批评学生,讲话语气平和。针对袁某美的自述材料,26岁的常州市民冯泓玮(曾用名冯旺)在网络上实名举报袁某美,称自己当年在金坛河滨小学就读时,曾被老师袁某美打屁股、泼茶水,身心遭到羞辱,至今也未忘怀。 6月12日常州市金坛区联合调查组发布情况通报称,未发现当天课堂中老师袁某某存在辱骂、殴打学生情况。公安部门通过现场勘查、查看监控录像和走访调查等工作,排除他杀。6月18日,江苏省常州市金坛区教育局通报,金坛区河滨小学教师袁某某存在曾经收受微信红包、校外补课、体罚学生等行为,区教育局决定对该教师展开调查并将依据调查结果依法依规处理。 以下为河滨小学教师袁某某调查处理的通报: 针对家长和网友的反映,经查,河滨小学教师袁某某存在违规违纪行为。根据《中国共产党纪律处分条例》第十一条第二款、第三款,第二十三条、第一百一十一条、第一百三十三条之规定,给予袁某某党内严重警告处分,收受的款物予以收缴。根据《事业单位工作人员处分暂行规定》第十八条和第二十条、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法(修订)》、《江苏省实施细则(试行)》、江苏省教育厅《关于开展拒绝有偿补课公开承诺活动的通知》等相关规定,给予袁某某降低岗位等级处分。 教育部门将深刻吸取教训,严格落实对教师的教育管理责任,将师德师风建设贯穿于教育全过程,办好人民满意的教育。 金坛区教育局 2020年7月8日

    2020年7月8日 0 16 0
  • 自然拼读课全新升级 GoGoKid助力孩子提高英语专项能力

    作为目前国际主流的英语教学法,自然拼读法是一种根据语言发音的自然规则归纳而成的发音学习方法,让学生在轻松愉快的氛围中了解和学习英语字母组合、拼读规律,从而达到“看到单词就会读,听到单词就会拼”的学习效果。这种教学法符合孩子的语言学习规律,大大提高了学习效率,是一种效果显著的英语教学法。 去年,GoGoKid在线少儿英语推出的自然拼读课受到家长和孩子们的广泛好评。在此基础上,GoGoKid近期对自然拼读课进行了全面升级,推出自然拼读2.0版本,从教学内容、互动练习、教学闭环三大方面为孩子带来更优质的学习体验。 拼读课全面升级 为孩子带来优质体验 基于多年的教学经验,GoGoKid教研团队经过长达一年的产品打磨,反复内测后推出了自然拼读课2.0。据了解,此次自然拼读课从三个方面进行了全面升级。 首先,在教学内容方面,自然拼读课2.0对学习内容进行了调整,优化难度设置,删难去简,精心选择适合不同级别孩子的高频词;升级之后,课程体系更加科学合理,让孩子的学习更加轻松高效。其次,在互动练习方面,课程中加入了抓娃娃、打地鼠等深受孩子喜爱的小游戏,题型更加丰富有趣,提高了孩子的学习兴趣。 图:自然拼读课互动游戏 此外,预学练闭环的全面升级是2.0版本的升级重点。升级后,自然拼读课每课配备1个北美外教动画预习视频,由北美外教示范标准发音,带孩子预先熟悉内容,消除他们的紧张感与陌生感。同时,每课新增思维导图复习页,帮助孩子梳理当课所学,形成拼读规律体系。除此之外,课后配套复习资料还可以帮助孩子科学对抗遗忘曲线,让孩子的学习效果得到有力保障。 本次课程升级通过打造更科学的教学内容、更有趣的互动形式与更有力的效果保障,为孩子带来更加良好的学习体验。通过自然拼读课2.0的学习,孩子可以更好地掌握发音技巧、提高发音准确性,在听到一个单词的读音后,即使没学过这个单词,也能够正确地拼出单词。除了解决发音问题,自然拼读课2.0还可以让孩子运用规律更加轻松地背单词,进一步提升英语阅读能力。 专心做教研 以严谨态度造就品牌实力 除了本次自然拼读课升级之外,GoGoKid从创立到现在对产品也进行了多次升级与完善。例如,2019年初,GoGoKid打造出行业领先的动态课件,将设计感和艺术感融入教学课件,利用技术创新为孩子打造更加生动有趣的课堂内容。其后又对课程内容进行扩充,使其课程资源更加丰富。 今年6月,GoGoKid对产品的内容、技术、服务等多个方面进行了全面升级,更加满足当下孩子与家长的使用需求。升级后的课程增加了个性化反馈、自动化约课、网格化知识、多元化书库与场景化互动五大亮点功能,使课程体系更加完整,学习过程更加智能,让孩子更投入、家长更轻松。 对课程的不断优化,离不开GoGoKid教研团队的专业支持与用心打磨。据了解,GoGoKid教研团队成员均来自北京大学、纽约大学等知名高校。其成员拥有良好专业背景,如清华-伯克利语言中心教师、国内著名教育机构资深英语教研员等。这也为产品的持续升级提供了专业支持与有力保障。 “我们始终把给孩子带去更优质的学习体验作为我们的首要目标,这也是我们不断升级的原因。”GoGoKid教研团队相关人员说道。 自创立以来,GoGoKid始终坚持专心做教研的品牌理念,不断优化产品体验和课程质量,得到了众多家长的认可与支持。未来,GoGoKid也会一如既往,为孩子带去更科学、专业的少儿英语教育,让每一个小学员拥有对话世界的能力。

    2020年7月8日 0 17 0
  • 童心制物百城千校公益行再启,30省超万名教师报名领取新品童芯派

    随着我国对人工智能教育与编程教育的支持每年递进深化,部分省份,如浙江、山东、江苏已经将编程教育逐渐纳入信息技术教材与课堂中。人工智能、物联网和编程教育在未来的信息技术教育中,将会占据越来越重要的位置。 虽然有了国家和政策的支持,但人工智能和编程教育的推广普及仍存在着一些问题:缺乏优秀师资和教学内容。尤其在教育资源并不充裕的地区,师资、设备和资金的缺乏,限制了人工智能和编程教育的推广落地。 百城千校公益行,推动人工智能教育普及 为了推动人工智能教育的普及,2019年9月,全球知名STEAM教育品牌童心制物(Makeblock),发起了“百城千校公益行——人工智能硬件全国漂流”活动,为全国众多中小学免费提供程小奔、光环板等人工智能和编程教育硬件、配套教学课程资源和线上师资培训。在活动开启的三个月内,共吸引了超过5000名老师参与,帮助300所学校落地开课,有力地推动了人工智能编程教育的落地推广。 来自参与活动的深圳市福田区福民小学教师的反馈 疫情期间,线下教研活动无法顺利展开。童心制物于2020年3月开始,持续面向各地教研员、各教育部门开放网络教研培训申请。通过在线直播培训、录播课学习、人工智能课程支持等方式,帮助信息技术教师学习人工智能技术,助力优质人工智能教育的落地开展。在两个月的时间内,童心制物与超过100个城市的教育部门共用开展网络教研,累计培训信息技术教师超1.7万人,同时得到培训老师的一致好评。 常态化公益师训活动,树立人工智能教师培训新标杆 随着各地教育主管部门对人工智能教育重视程度的不断提升,为了满足更多老师的人工智能教学需求,近日,“百城千校公益行-人工智能硬件全国漂流”活动再次启动。此次活动,童心制物联合多地教育部门,开展教师培训公益活动,目前已吸引了30个省份、超10000名老师报名参与。 此次培训活动邀请了国家基础教育课程教材专家工作委员会委员、教育部高中信息技术新课标修订组专家、中央电教馆人工智能教育专家工作组成员,来自四川省教育科学研究院的李维明教授,作为“专家讲座及人工智能体验实践”教师培训主讲嘉宾,为广大信息技术教师解读信息技术新课标政策,中小学人工智能教育的发展问题。 在培训中,童心制物还以“人工智能软硬件编程体验与实践”、“信息技术一线教师经验分享”为主题,对教师进行培训。邀请具有十多年丰富实战教学经验的信息技术课老师,从教具应用、教学知识、教学经验等方面为一线信息技术教师解惑答疑,提高教师人工智能与编程教学水平。 据童心制物介绍,参与活动的教师中,有大部分教师所在学校未真正落地人工智能编程课程。此次公益活动,让这些信息技术教师们,第一次接触并了解到了中小学人工智能编程教育的实际应用。这些教师在接触到最前沿的人工智能教学后,会将自身的学习培训成果惠及更多的学生。 通过长期化、常态化教师培训活动和支持,童心制物累计为全国数万教师提供了硬件和培训服务,广泛提高了教师教学水平,帮助大量学校实现相关课程的落地开课,让更多学生接触、享受到优质的人工智能和编程教育,真正推动人工智能在学校的普及。 童心制物遍布全国的网络教研分布图 百元编程神器童芯派,构建人工智能教育新起点 在本次活动中,新一代人工智能与编程教育硬件——童芯派,首次被展现在了老师们面前。据童心制物相关负责人透露,这是一款百元人工智能教育编程神器。 此次发布的童芯派专为AIoT(人工智能+物联网)与 Python编程教学而设计。小巧的机身中集成了全彩显示屏、扬声器、麦克风、WiFi模块、输入设备和专为童芯派而研发的CyberOS系统,可以实现形式多样的数据科学、人机交互、物联网探索教学应用。同时适配超过100种电子扩展配件,支持结构件的自由组装,激发学生的创作热情,享受创造的乐趣。 搭配童心制物旗下自主开发的已覆盖全球1500万师生的专注于STEAM教育的编程软件—慧编程,支持从Scratch直接进阶到Python教学。全新的慧编程 Python 编辑器更是实现三步安装到位,同时提供海量的第三方Python库,真正做到更低门槛及软硬件结合趣味性的Python教学及创作体验。 教师使用慧编程和童芯派编程 降低编程学习和创造的门槛,是童心制物产品开发的重要方向。此次发布的产品童芯派,售价为149元,百元级的产品定价进一步拉低了采购的门槛,让更多,尤其是资金不充裕的学校,也能享受优质的人工智能编程教学产品。 童芯派一经推出,便受到了老师们的欢迎。目前,首批3000套童芯派,已免费派发到了老师手中。 童心制物创始人兼CEO王建军曾表示:“我们的愿景是帮助人们去创造,希望更多的人能够享受创造的乐趣。”有行业人士认为,童心制物此次推出的百元神器童芯派,进一步推动了人工智能教育的真正落地,让每一个孩子都有机会接受优质的人工智能教育,是人工智能教育有一个全新的起点。 作为人工智能教育推动者和普及者,童心制物致力于给予学校及教育机构提供更优秀的产品和解决方案,从多角度全方面出发,通过提供产品、内容、教师培训等多方面的综合服务手段,共享优质教学产品内容,为学校和教师赋能,提升教师的人工智能编程教学能力,推动人工智能及编程教育的落地和普及推广。

    2020年7月8日 0 13 0
  • 11道题三大共性 作业帮名师直播剖析2020高考作文

    7月7日,全国1071万考生奔赴考场。高考作文一直是全民关注度最高的话题。2020年高考作文出了怎样的题目?如何写好这些题目?7日下午 13:30,作业帮考后第一时间开启 2020高考作文解析直播,作业帮直播课“纵横语文”创始人杨勇与资深高考命题研究专家邵娜,在线解读2020年全国10套试卷高考作文题。人民日报客户端、百度、知乎,新浪微博、B站、抖音、快手等多家平台同步直播。 2020年高考语文试卷作文题共11道,其中5道由教育部考试中心命制,天津、上海、江苏、浙江等省市各命制1道,北京命制2道。试题多以材料作文为主,命题紧贴时代并关注青少年自我的成长,注重对考生应用写作能力考查。 全国卷以“任务驱动类”作文为主 全国卷3套试卷均为“任务驱动类”作文。三套试卷均以材料入手,分别要求考生撰写班会发言稿、论坛演讲稿和“给高一新生的一封信”。其中,全国I卷作文题目可能是全国卷里较难的一个,题目要求考生根据齐桓公、管仲、鲍叔三人之间的故事,选取感触最深的角色写一篇班会发言稿。如何精准分析人物内涵、选取写作角度,是这道作文题最大难点。 “三个人都各具风格”,杨勇老师说,齐桓公的气度,管仲的能力,鲍叔的格局。但是同学们要注意写作提示语给出的关键信息“感触最深的角色”,这个“最”字要求考生比较权衡,突出其中一方。“我个人倾向于选择鲍叔为写作主体。”杨勇老师在课上分享了自己的想法,他说,鲍叔的内在品质十分契合当前的时代精神,心怀天下,甘居其下,成就了别人也成就了自己,展示了大我的境界。 在全国II卷中,考生需要根据三则材料,以“携手同一世界,青年共创未来”为主题撰写一篇“世界青年与社会发展论坛”的演讲稿。杨勇老师指出,三段材料表述各有侧重,考生可以围绕“人与国家”,“人与自然”,“国与国”等角度入手,并适当融合中国古代先贤的政治文化观念。全国III卷是给即将入学的高一新生写一封信,其实是对“自我”的关注和审视,寻找人生的价值和定位。 新高考I卷紧贴今年疫情热点 今年,北京、天津、山东、海南4省市迎来新高考,其中山东、海南分别使用了新高考I和新高考II试卷,而北京、天津则延续了自主命题。 新高考I 卷(山东卷)的作文题目与今年疫情扣得最紧,要求考生以“疫情中的距离与联系”为主题撰写作文。 “同学们,一定要注意,这是一个话题作文,不是命题作文,考试中切忌用话题直接做题目。”邵娜老师说,题目中的“联系”指向团结、众志成城,而“距离”的内涵是“隔离不隔爱”,凸显“距离”与“联系”的思辨性将是高分要点。同时,也可以看出,题目中提到了社区干部、志愿者、快递员、教师等基层人员,体现了对小人物的关注,颇具人文情怀。 而新高考II 卷(海南卷)则是半命题作文,主要考察考生的应用文写作能力以及对地域文化的了解。命题模拟电视台邀请考生客串主持人,以“带你走近_________”为题,写一篇主持词。对此,杨勇老师强调,这篇作文的写作要有情境感,注意主持人的身份感,善用问候用语可以为文章增色不少。 今年北京卷的作文题是“二选一”,其一是北斗三号完成全球组网,请考生以“每一颗都有自己的功用”为立意点撰写作文,针对这一题目两位老师给出了“个人与集体”、“集体中的个人价值”、“在集体中的自我发展”等立意方向。北京卷作文题其二是以“一条信息”引发的感悟撰文,邵娜老师提醒考生关注材料中提到的“振奋、羞愧、辨别真伪”等关键词。“其实今天就有一条信息让我感到很振奋”,邵娜说,她在早上收到了“北京新增病例归零”的消息,大家知道在这条消息背后蕴含很多故事,“写了这一热点的考生,会有大概率得高分”,邵娜说。 盘点近4年作文题致敬“最后的江苏卷” 今年依然有3个省市延续自主命题的方式。其中,浙江卷请考生以自己在家庭、社会中的“定位”和“错位”为话题撰写作文,上海卷针对“人是否对事物发展进程无能为力?”展开思考,撰写文章。对于上海卷题目中的提问,杨勇老师认为,考生在撰文时首先要做出回答,并指出题中的“人”不仅仅是个体,它也可以代表集体,甚至是国家。他表示,此次上海卷命题形式简约直白,要言不烦,突出重点,其中注重理性思辨延续了其一贯特点,这也是未来上海考生备考方向。 在直播中,两位老师特别关注了今年的江苏卷。自2021年起,江苏省高考将不再自主命题,而选择回归使用全国卷。所以,今年江苏卷将成为“最后的江苏卷”。今年江苏卷的作文题目也是根据材料选取角度,自拟题目。材料以“同声相应,同气相求”开篇,指出“人们总是关注自己喜爱的人和事,久而久之,就会被同类信息所环绕、所塑造”,请考生根据对材料的理解写下自己的感悟。 两位老师指出,这实际上讲得的是环境对个人的影响和塑造,考生可以写自己的爱好,写自己喜欢的人物,写生活中偶然遇到的事情对自己的深刻影响。“从另一方面,这道作文题也可以从思辨的角度切入”,二位老师表示,人不应被自己所处的环境所局限,应该去了解自己熟悉的领域外更广大的世界。 作为告别,两位老师盘点了2016、2017、2018和2019四年江苏语文作文题,认为“浓郁的文化气息,理性的思辨色彩”是江苏卷坚持多年的特色,并期待2021年江苏卷加入全国卷后,江苏卷的特色也能在全国卷中有所展现。 在直播最后,二位老师总结了作为2020年高考的三点共性:贴近时代——反映家国主题、贴近社会——结合生活实际、贴近学生——提倡全面发展。此前,作业帮高考研究院针对这三个方向开设了一系列课程,覆盖了全国I,全国II,全国III,新高考I,北京,天津,上海,浙江,江苏等9套试卷的命题。直播课最后,两位老师针对在座考生,给出了2021年高考作文的备考策略。 据了解,7月8日全国高考结束后,作业帮直播课还将陆续推出数学、英语、文综、理综以及新高考各科目的高考真题解析直播,作业帮直播课资深名师将聚焦2020高考全国卷以及“新高考”试卷,从常见考点、题型变化、命题趋势、备考策略等多个维度,进行全方位解读。 同学们可以通过作业帮APP、作业帮直播课APP、作业帮新媒体、人民日报客户端、百度、知乎等平台进入直播。此外,关注【作业帮高中直播课】公众号,还可以领取“十年高考真题大礼包”。课程回放请登录作业帮直播课APP进行观看。

    行业动态 2020年7月8日 0 10 0
  • 这个暑假,学而思国际让孩子爱上英文演讲辩论

    好未来集团旗下国际教育品牌学而思国际将于7月14号推出全新演讲辩论戏剧课程,旨在通过英语演讲辩论训练,激发学生思考、赋予学生与世界交流的能力。 本次演讲辩论课由学而思国际与IDEA(国际教育辩论协会)、哈佛辩论社等三家国际演讲辩论机构独家合作完成,整合欧式辩论、美式辩论与亚洲辩论的优势与长处。面向3-11年级中小学生,将以线上课的形式直播授课。 课程由基础辩论课、专业辩论课、演讲课、戏剧课等四类课程组成。其中基础辩论课与专业辩论课专注于辩论的结构与概念,向学生传授如何构建论点与反驳,通过课题研究,提升辩论水平。演讲课通过塑造演讲结构,培养感知力与语言技巧,使学生能独立进行英语演讲。戏剧课则通过协调呼吸、声音、身体,培养学生舞台表现力,最终完成独具创造性的作品。 学而思国际提出Nine Capability Skills能力框架 此前,学而思国际在自身5CS教育理念上,结合“全球化能力”理论,提出Nine Capability Skills能力框架,以训练演讲、辩论、戏剧的方式,培养学生在表达力、沟通力、表现力、学习力、思考力、共情力、抗压力、领导力、决策力等九个维度的能力,努力培养具备国际视野和创新意识、具备良好的综合能力与心理素质的国际化人才。 本次合作的IDEA、哈佛辩论社等国际辩论机构具备高水平教学团队,在演讲辩论领域有着丰富的国际赛事实战经验与影响力。 作为世界辩论教育的领跑者,成立于1999年的IDEA是当今全球最大的辩论教育组织。其组织的活动涉及50多个国家,超过60种语言。IDEA旨在通过众多丰富多样的赛事,帮助成员更好的了解自己、更积极的发展,同时增进文化交流和学术水平提高。哈佛辩论社成立于1892年,是美国最古老的校内辩论机构之一。近些年,哈佛辩论社几乎包揽了所有重要邀请赛的冠军。 学而思国际通过演讲辩论等形式培养学生能力 作为国际教育品牌,学而思国际推出全新课程,旨在通过培养学生的英语语言表达能力和逻辑思辨能力,带动学生综合能力与个人成绩的提升,同时也希望通过搭建形式丰富的演讲辩论平台,向多项赛事活动输出优秀选手。未来,学而思国际将持续引入优质教育资源,不断拓展国际合作,将更多优质课程带入中国市场,帮助学生提升国际化核心素养。 目前学而思国际暑期演讲辩论课已向社会开放公开报名,相关报名信息可关注并咨询学而思国际微信公众号。

    2020年7月7日 0 43 0
  • 让家校连接更便捷 企业微信联手校长会探索家校共育新模式

    疫情防控期间,在线教育解决了中国2.65亿学生在家上课的难题,与此同时,也让“家校共育”这个概念越来越为大众所关注:面对学习方式突变带来的挑战,家长和老师应如何协调各自的角色与分工?学校管理者应如何构建家校连接的便捷渠道?家校共育是权宜之计还是未来的大趋势? 7月4日,由企业微信、腾讯教育、校长会联合主办的“构建家校沟通渠道 探索未来教育新模式”主题研讨会在上海举办。本次研讨会聚焦教育信息化与家校共育的新态势、未来家校共育发展方向等热点话题,为教育主管部门、学校管理者、老师等教育人提供全新的思考方向,多维度探索家校共育的价值和趋势。 科技助力教育 构建智慧家校共育的学习场 随着科技的高速发展和在线教育的普及,学校形态将会发生怎样的改变?如何构建智慧、和谐的家校共育学习场?对此,上海市电化教育馆馆长张治表示,“未来的学校,将是教育学、认知科学、技术和社会的混合体,会伴随着互联网大脑而不断地进化。” 图:上海市电化教育馆馆长 张治 在智能教育场中,每一位学生都有一个数字画像,推动学校的教育服务做到精准、高效、个性、智能。“数字画像是家校协同育人的教育场的起点。”张治认为,通过数字画像,家长可以参与学生在校学习的每一个环节,了解学生的成长状态,家长的全方位参与有助于形成家校共育的合力,这将成为未来教育与整个社会协同进化的重要支点。 构建智慧、和谐的家校共育场景,离不开科技的助力。企业微信教育行业总监何奇清表示,企业微信定位做数字化助手,携手腾讯智慧校园,致力于构建以学习者为中心、更方便灵活的模式服务到学校,“对内让信息流转高效,对外连接12亿微信用户”。 图:企业微信教育行业总监 何奇清 受疫情影响,2020年上半年度,全国各地的学校均在大规模推行在线直播,企业微信凭借强大的连接能力,聚焦师生教务办公、直播上课、在线会议、家校沟通等场景,实现了局、校、班、家的四级联动,为数字校园奠定了基石。 何奇清表示,聚焦学校内部使用场景,企业微信搭建了统一的移动端协同平台,助力老师增效减负。例如,通过企业通讯录、线上审批流程、直播上课和微盘等功能,切实帮助老师减少了事务性的工作,有更多的精力专注于教学本身。以杭州市胜利小学为例,这所浙江省名校在疫情期间启用了企业微信作为师生直播上课、教务审批、健康打卡的平台,只需一个手机,老师们便可以快速完成请假申请、班级健康状况汇报等工作,学校管理者也能够实时查看相关信息,掌握学校各项工作进度;同时,聚焦家校共育场景,企业微信通过轻量的方式构建起数字化共育、共享的平台,帮助家长在教育里面实现归位。家长只需通过微信,即可完成所有与老师的沟通交流,学习使用均为零成本。 何奇清强调,企业微信与腾讯智慧校园联手,搭建信息化大平台,围绕学校教务教学工作、学生的成长评价、家校互动等场景,为学校、师生、家长提供更加智能化的服务。 教育专家思辨 破解教育信息化与家校共育难题 在专家互动环节,聚焦教育信息建设和家校共育两大议题,上海市杨浦区教育学院教育管理培训部主任许坚、江苏省南京市高新区中学校长芮火才、腾讯教育东区基础教育运营总监曾令斌等行业专家,分享了各自观点。 图:专家互动 许坚认为,目前,教育信息化的效果没有达到预期的重要原因之一,在于教师运用信息技术的动力不够,新技术需要老师改变原有的教学模式,包括课堂教学生态和备课生态。曾令斌则指出,教育信息化的效果没有达到预期有多种原因。从历史发展阶段来说,社会变化剧烈,对这种剧烈变化的适应并不容易;从教育信息化核心角色教师的角度看,要有开放的学习、适应心态,不能抱守传统教学习惯不放;从教育信息化产品与服务提供商角度看,很多供应商对教育规律和教育业务的理解不够,未能按教育规律的指导去设计、开发产品和服务,导致目前优秀的教育信息化产品和服务不足;从教育信息化建设的角度看,此前大都是采用项目制政府采购进行建设,易于形成封闭体系,不够开放。他建议,教育厂商需按照教育规律去研发产品,政府应转变传统项目制建设模式,让产品的迭代和服务具有可持续性和开放性。 围绕如何增强家校沟通的问题,曾令斌认为,家校沟通的目的是家校共育,家庭和学校共同帮助学生成长。“现在的沟通主要是单向的信息传递,信息技术可以帮助家校沟通降低成本、提高效率,但是它不能代替中间的情感投入和共识的达成。”许坚则强调家校沟通要建立三点共识:目标相同、理念趋同和方法趋同。 聚焦当下 共话家校共育新态势 家校共育是一个长久的议题,此次疫情所带来的大面积、长时间的线上教育,更是放大了家校共育的重要性,浙江省锦绣江山外国语学校名誉校长、浙江省衢州第二中学原校长徐建平强调:“沟通的有效性决定了教育的有效性,家校沟通的主导方一定是学校的领导和老师。” 图:浙江省锦绣江山外国语学校名誉校长、浙江省衢州第二中学原校长 徐建平 徐建平提出,“教育的有效性=沟通方式X情绪X能力”,一线教育工作者只有做好家校沟通三环节“定好位、做到位、有地位”,才能让家校的关系由传统的“三角形”向“同心圆”转变,构建和谐的沟通氛围。 南京市江宁高新区中学校长芮火才则认为,随着信息技术的发展和未来家庭的变化,家校合作的理念也正在发生着转变,呈现出三大特点:合作地位由不平等走向平等;合作价值由单一走向多元;合作的方式由统一走向个性。基于此,家校合作的策略必须改进:首先,学校要由主宰者转变为促进者。一方面要加强对家校合作的指导和引领,同时也要赋权家长监督和指导学校工作。芮火才强调,对学校的监督和指导,一定要注意邀请处于弱势地位的家长参与。同时,学校的角色应由指导员变为对话者,与家长共同探讨如何解决家庭的问题和学校存在的问题;要实施“目中有人”的灵活多样的合作方式,减少统一的家长会、统一的校长发言,通过开展灵活多样的合作,实现家校共育。 图:江苏省南京市高新区中学校长 芮火才 面向未来 探索教育信息化新模式 要实现家校共育的长效互动,除了方法革新和素养提升之外,积极探索信息化之下的未来教育新模式也很重要。本次研讨会现场,上海市徐汇中学校长曾宪一从顶层设计的角度,分享了教育管理者如何做好智慧校园整体建设。 曾宪一表示,作为一所基于科创特色的研究型学校,徐汇中学正在践行“基于5G+MR混合现实的自适应全息学堂”,即利用人工智能教育+混合现实技术,为学生们的学习“插上翅膀”。 图:上海市徐汇中学校长 曾宪一 一方面,将信息技术如AI、VR、大数据等,应用于教学场景,为学生们构建线上线下大数据智慧赋能的学习模式、建立自学系统,以及体现信息化特点的学材资源。目前,徐汇中学已经建立了科技图书馆VR阅读,学生们可以通过VR眼镜阅读世界名著原版。另外,学校也在积极探索通过游戏化的学习软件,让孩子们自主学习新知识。 另一方面,徐汇中学专注于探索技术与教育在本质上的连接,鼓励学生们自主学习。曾宪一认为,在未来教育体系中,应积极提升师生的信息化素养、创新素养,引领学生进行自适应学习。如,运用大数据构建学习质量监控和评价体系,提升学生自控自律的管理能力;构建家校联动的甚至跨学区的学习群,探索学习新模式。 图:华东师范大学教育集团信息化首席专家张际平 华东师范大学教育集团信息化首席专家张际平分享了其在信息化与脑科学领域最前沿的研究成果,他强调在未来教育中“课堂不会消失”,未来课堂将会是教学创新的主阵地。 以人为本,教育现代化就要课堂信息化。依托于创新教学理念与信息技术的融合,未来课堂将呈现出教学灵活、环境舒适、装备先进、操控便利、资源丰富、互动实时的特色。其中,在技术层面主要是大数据的挖掘,“真正的大数据挖掘,是对教材内容的挖掘。”张际平认为,依托于大数据挖掘和分析,可以帮助学生快速掌握教材中的知识,提高课堂学习效果。 随着教育新基建的推行落地,以及互联网科技的加速迭代,未来教育将彻底颠覆一切教育现有模式,家校共育或将成为教育治理的主阵地。未来家校共育将走向何方,本次研讨会为众多教育人拨开了纷繁复杂的信息迷雾,得以一窥未来走向。

    2020年7月6日 0 16 0
  • 全员中学生拍摄电影《那个慢了2分钟的钟》

    2020年7月3日,高一中学生电影短片《那个慢了2分钟的钟》在上海浦东国际影视产业园举行开机仪式。该片主要聚焦于当代青少年生活现状,通过少女谭樱面对情感的态度,以及与现实脱节感的行为,表达出当代年轻一代对某些现实生活方式,持审慎远离的独立意识。影片角度新奇、立意深刻。 《那个慢了2分钟的钟》开机仪式 00后导演从0构建灵感 值得关注的是,这部电影由高中一年级学生组成的主创团队完成。 编剧兼导演郦彤彤是上海市世界外国语中学国际部的一名高一学生,也是世外电影社社长。作为一名电影深度爱好者,郦彤彤鉴赏并分析上百部经典电影;正是在这不断的熏陶之下,亲自编写并导演一部电影短片的愿望在她的心中萌芽、滋长。她观察周边,透过不同的角度去诠释自己眼中的人与人、人与世界。 在导演阐述中,郦彤彤认为:“我们经常会感觉到和这个世界的脱节,我们或许跟不上世界变化的节奏,我们或许还沉溺于过去的回忆中,我们或许在追求非这个世界主流的东西……我们没有尝试去改变,我们空间上活在这个世界,但是在自己的时间线里生活。” 这是她构建出一个“慢半拍”的女孩子及其生活故事的灵感起源。 编剧、导演郦彤彤(左)和副导演陈凯西在工作现场 当代青少年亚文化反思 丧文化,在每个国家的不同时期都有不同的表现形式,通常指一些年轻人在现实生活中,因为生活、学习、事业、情感等的不顺,在网络及其生活中表现出自己的沮丧,并形成的一种文化趋势。 "废柴"、"葛优躺”等网络语言的产生标志着“丧文化”的起源,是青年亚文化处于网络时代的一个缩影,它反映出当前青少年的精神特质和生存状态,而随着时代更迭,这种青年亚文化也逐渐演化成了新的形式和内核。 而《那个慢了2分钟的钟》,则在这样的文化背景上,打破人们对于原有丧文化的惯常概念,塑造出一个反现实的青年形象,以此警醒并引发当代青年对于亚文化生活方式和精神取向的反思与深省。 电影剧照: 主演杨婷钰(饰谭樱) 作品中主人公的时间线与世界有两分钟的时差,然而这一百二十秒的与世界的脱节并不使主人公担心或在意,导演郦彤彤的解释是“就像一个钟慢了2分钟,这种脱节不会很明显或很大影响到我们的生活,所以我们不会去调整时间、调整我们的生活节奏,由此我们也对这个世界的脱节抱着一种无所谓的态度。” 显然,创作者对于压榨式的学习方式,揠苗式的成长教育,以及全社会追名逐利的观念,抱有深切的反思与感想。 横空出世的未成年团队 电影主创团队的所有成员,除了一位摄影师外,全部来自于上海市世界外国语中学国际部的高中生。包括导演、副导演、主演、美术、服装、化妆、摄影、道具…… 源于这群朝气蓬勃的年轻人对于电影的热爱和憧憬,他们毛遂自荐,通过重重选拔和面试,最终踏上这层筑梦的天梯,助力一个崭新作品的诞生。 六月七日上午建组伊始,这个刚诞生的剧组便开始了紧锣密鼓的开拍筹备。即使学业“压榨”了这群高中生们的精力,同时又面临期末考试的严酷考验,他们仍然各司其职并出色完成了筹备任务:从剧本的完善,导演分镜头再创作、精炼而吸睛的海报创作、到拍摄场景选择安排、服饰妆容的设计、主演的排练……..第一次“触电“的小伙伴们,在重重困难中,在他们学习生活的残喘缝隙中,奇迹般地被完成筹备工作。 同时,剧组中也有另一支小分队,组成了纪录片小组,他们从建组开始跟拍,全程记录了这部中学生电影《那个慢了2分钟的钟》的创作过程和拍摄过程。 剧照: 主演马菲儿(左;饰 Ava)和李鋆壬(右;饰 Rebecca) 集体处女作与首部上海话电影尝试 剧组将在三天两夜的时间内完成整支电影的全部拍摄,其中亦包含了拍摄前的道具布设以及剧组人员培训。 “时间非常紧,有些场景需要卡住特定的时间,一旦错过就是剧组很难挽回的损失,但我们很有信心。”导演如是说。“为什么高中生不能拍电影?如果这很难发生,那我们的存在就是为了让它发生;不仅发生,还要成功。” 这部影片是导演郦彤彤的处女座,也是拍摄团队中所有学生的处女作,在摄影师带领下,他们学习了专业电影设备的使用和技术,另外大家也通过专业机构的培训,学到了电影的制作流程。 参演的学生演员,也都是第一次拍摄电影。这部电影的另一个特点,是全片对白采用上海话,这也是这群年轻人兴奋的地方,因为用自己的家乡话拍摄,每个人感觉到一种特殊的亲切感,以及自豪感。 当导演被问及对于作品的期望时,导演说道,“让更多的人群看到千禧世代的生活状态。至于过程,没有比并肩逐梦更美的东西了。” 剧照 中学生电影受到业内关注 这部自带话题的中学生电影,尚未问世就受到业内专业人士的广泛关注。 霍尊主演的文艺片《花落梦深处》出品公司--上海斐煌影视传播有限公司,去年以汪崎导演的文艺片《离秋》斩获First 电影节大奖,这次捷足先登,成为《那个慢了2分钟的钟》中学生电影的出品单位。 筹建中的上海浦东国际影视产业园,是上海电影产业未来的一艘巨轮,也全力支持这部电影拍摄,并将在后期制作方面予以扶持;HMI公司作为上海影视租赁界的老大,则为这部电影制作提供了专业的拍摄设备和器材。此外,更多平台也正在关注这部中学生电影短片。 可以预计,这部以青少年文化为主题的中学生电影,将会在高中生电影创作历史上留下不可忽略的一笔。 《那个慢了2分钟的钟》剧组建组合影 剧组杀青照

    2020年7月6日 0 16 0
  • 作业帮直播课高考直播倒计时“三连击”:名师大招不容错过

    2020高考终于吹响号角,全国1071万考生带着各自的憧憬奔向战场,吸引了无数人的目光。每年高考季,与高考相关的大事小情都会牵动全国人民的心,其中高考题目和出题方向的变化,更是各方关注的焦点。因为高考真题最具权威性和预测性,它是未来复习备考的重要资料和依据。 近日,作业帮直播课宣布,将在考后第一时间开启 “2020高考真题解析直播”免费系列课程;随着考试日期的临近,根据活动节奏发布了三张倒计时海报,很好的诠释了高考真题解析的意义,也为大家带来了不小的惊喜。 三张倒计时海报分别以大海、星辰、天空为主要元素,整个画面气势恢宏,人物剪影以不同姿态巧妙融合,象征着万千学子在作业帮直播课的帮助下,真正实现“海阔天空”的远大理想。相比于高考季充斥热血情怀的主基调,作业帮直播课三张倒计时海报的主题更值得玩味。面对新高考改革碰撞新环境会有什么新火花,作业帮直播课试图把“2020高考真题解析直播”的视角拉得更高,选择在学习场景中探寻备考痛点,在环境变化中领略命题真谛,进而回归到此次活动的本质,为学子带来实打实的关怀。 倒计时3天海报“翻江倒海”,与平常观念里高中复习需要沉浸在“题海”战术不同,作业帮直播课的名师更强调在海量题库中找准命题者的意图,从而真正占据“潮头”。告别浩瀚题海,从杂乱轨迹中发现命题真意,也许唯有如此,考生才能真正在知识的海洋中翻腾,做一个“天不怕,地不怕,什么题型都不怕”的考场小哪吒。 高考考点繁多,难以高效掌握,一直以来困扰着众多考生。在接下来的“指点星辰”倒计时2天海报中,“考点多如繁星”也直指这一痛点,同时作业帮直播课也给出了自己的解决方法,即通过2020年高考真题解析来把控高考的方向,让考生能对考点如数家珍。星空图的背景,也预示着在名师大招的点拨下,孩子们的未来必将“星光璀璨”。 如果说前两张预热海报已经非同一般,那倒计时最后1天的海报更加令人拍案叫绝。在延续了前两张风格的基础上,第三张海报玩起了谐音梗。“拨云见日”不仅有指点迷津的意思,还暗含着作业帮直播课对广大考生能够突破重重难关、实现梦想的殷切期盼。如何能在日常学习中举一反三,系统地理顺知识脉络,正是2020高考真题解析系的关键所在,如此一来,考场上“不知所云”的困顿与迷茫也将不复存在。 再回归到本次系列直播课,7月7日—7月11日作业帮直播课资深名师将聚焦2020高考全国卷以及“新高考”试卷,从常见考点、题型变化、命题趋势、备考策略等多个维度,进行全方位解读。由此可见,三张倒计时海报敢于玩大概念背后的真底气。 同学们可以通过作业帮APP、作业帮直播课APP,作业帮直播课小程序、人民日报客户端、百度、知乎,新浪微博、B站、抖音、快手进入直播入口。此外,关注【作业帮高中直播课】公众号,还可以领取“十年高考真题大礼包”。 2020高考真题解析直播具体课程安排如下: 任何好营销都离不开产品力的支持。随着自身产品体系和师资力量的不断提升,作业帮直播课的每一个营销环节都像一根根钉子,不断夯实用户对平台的品牌认知;更重要的是,当这一认知被不断固化,也会反向促进作业帮直播课提升产品质量和服务——这种滚雪球效应将在后续活动中被进一步放大,继而为整个行业带来更多惊喜。

    2020年7月6日 0 16 0
  • 如何做智慧的职场父母?这场瑞思大咖对话给你回答

    身在职场,每位妈妈都会遇到一个看似无解的难题:究竟如何平衡事业与家庭?7月4日,第三期“瑞思教育·大咖思享会”火热开播,邀请瑞思教育董事长兼CEO王励弘与达美乐比萨(中国)CEO王怡针对这一话题展开了隔空对话。 围绕主题“乘风破浪的CEO妈妈”,结合自身对家庭事业平衡之道的理解,以及对教育本质的独特思考,两位职场妈妈与观众们一起分享了职场父母的取舍智慧。 相信选择 尽力了就是好妈妈 在决定成为一名职场妈妈之前,妈妈们首先要想清楚自己到底向往的是什么。王励弘认为,每个人的生活重点都不太一样,而每一个人的能力也都不尽相同。“有的人可能更有能力好好生活,有的人可能更有能力好好工作,也有一些人会说我要两全其美,那我就愿意去付出。所以我认为这种选择其实没有一个对和错,更多的是要听从自己的心愿,同时也要做好相应的准备。” 一旦选择成为一名兼顾事业和家庭的职场妈妈,就要发自内心地认可和相信自己的选择,这是两位妈妈给出的共同建议。王怡认为,每个人的情况不一样,每位小朋友的情况也不一样,小朋友的成长阶段也不一样,妈妈要根据自己具体的情况去衡量如何选择。“你不要有内疚感,因为那是深思熟虑做的决定,你就在现有的情况下最大化让自己开心,让宝宝开心。只要尽力了,你就是一位好妈妈!” 高质量陪伴 巧解时间分配难题 在职场拼搏时,两位CEO遇到了每位职场妈妈都会遇到取舍难题,两位妈妈也根据自身的经历分享了自己的看法。 在取舍的问题上,首当其冲的就是时间分配的难题。对于CEO妈妈来说,忙碌的工作安排和孩子必不可少的陪伴又是如何调节的呢?王怡表示,在时间有限的情况下,更要保证给予孩子高质量的陪伴。在陪伴孩子的过程中,王怡会暂时放下工作,专心享受每天回家后宝贵的亲子时光。“陪的时候就不要看手机,因为工作是不停的,但是你要尽量把手机拿开,这个时间是属于儿子的。” 两位妈妈都认为,孩子是会主动让你参与他的生活的,即便有一段时间你可能有所疏忽。王励弘跟观众们分享了自己和女儿的一个小约定。“有一段时间,我跟女儿实在是见得少,我就想了一个办法,在每次出差的时候给她写一封信,然后她通过读这个信,大概知道我可能在做什么,比较想念她,会觉得妈妈用了一种不同的方法在陪伴她。” 建立属于自己的支持系统和知识体系 事业与家庭的平衡离不开多方力量的支持。王励弘表示,妈妈们应该建立一套属于自己的支持系统和知识体系。 一个人的力量和精力是有限的,职场妈妈需要考虑和处理的情况就更为多样和复杂,他人的支持必不可少。所谓建立一套属于职场妈妈的支持系统,其实就是集合来自伴侣、父母、家政、同伴的多方力量,合力为孩子带来更好的陪伴和教育。 同时,充足的交流是职场妈妈十分需要的。通过朋友、同事、同龄人的支持,妈妈们要学会积累一套自己的知识体系,在持续沟通中寻找解决问题的更好方法。“你会发现其实所有的困难都不是独自为你而产生的,其实都是别人经历过的,大家可能有一些好的办法。” 双向助力 职场父母或许能做更棒 都说事业和家庭是二选一的难题,CEO妈妈却认为或许两者可以相互促进。王怡表示,正是工作中积累的经验为她的育儿之路提供了很大助力。“比如同理心。你会发现有的时候同事很不开心,跟同事沟通的时候他只是想倾诉,小朋友也是的。小朋友有的时候也会不开心、发脾气,一旦和有他同理心,他就会觉得你怎么那么理解我。” 王励弘对此也表示了赞同。“我觉得做一个职场的妈妈,很多事情是可以用到家里,可以用到孩子身上的。而有了孩子之后,很多人的领导力也增强了,就会发现每个人都是一个个体,你不能够完全用自己的推理去演绎别人的人生,工作的过程中同理心也就更强。所以我觉得,其实职场和家庭并不一定是矛盾的。” 边摸索边学习 为人父母本身就是成长 成为母亲,在事业与家庭中不断摸索动态平衡,两位职场妈妈发现自己也在一路不断成长,向着更好的方向前进。 王励弘认为,跟孩子在一起其实是一种放松,有时候孩子在不知不觉中也为家长提供了很多帮助。“所以在我们家里经常说要听取他们的意见。小孩会有很好的一些直觉,在做判断的时候,他们的视角是应该受到尊重的,你反而会觉得偶尔会多了一个助手,多了一个特别有趣的伴侣。” 王怡则认为一路上自己也成长了很多。“做妈妈更重要的是学会谅解自己。我们自己本身也是一个独立的个体,现在我越来越学会原谅我自己,不可能每件事情都完美的,可能有一阶段所有的事情都做到80分,但是我只要尽力就可以了。” “瑞思教育·大咖思享会”是瑞思近期推出的一档谈话栏目,每期会邀请各行业顶尖的代表人物与瑞思教育董事长兼CEO王励弘女士展开对话,共同探讨时下家长与教育从业者们关心的话题,帮助其通过多元视角和科学方式增加对教育的思考,从而培养出具备全球胜任力的孩子。接下来,瑞思教育·大咖思享会还会继续邀请更多大咖与大家见面,敬请期待。 关于瑞思教育 瑞思教育是一家以孩子成长为核心的国际化素质教育机构。自2007年成立以来,始终遵循“全人教育”,以培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才为己任。 作为专注于知识、思维、能力培养的素质教育机构,瑞思教育始终坚守教育初心,匠心育人,持续完善国际化素质教育全体系格局。旗下拥有专注于3-18岁青少儿素质教育的瑞思英语(RISE English)和高端留学品牌领峰教育(The Edge)两大业务体系。 2017年10月20日,在成立十周年之际,瑞思教育凭借卓越的品牌影响力和领先的行业地位,在美国纳斯达克证券交易所成功上市(NASDAQ:REDU)。 截止目前,瑞思教育版图覆盖中国、新加坡、越南等全球多个国家和地区,在中国百余个城市、发展了数百家瑞思英语校区。并在北京、上海、广州、深圳、无锡、石家庄、香港等地设立多个分公司。

    2020年7月6日 0 19 0
  • AI浪潮袭来,我们应该如何培养AI人才

    作为新基建的重要组成部分,人工智能正驶入发展的快车道。人工智能不仅引发了经济结构产生重大变革,也深刻改变了人类生产、生活方式和思维模式。而教育作为AI应用和落地的重要场景之一,正在掀起人工智能浪潮,并开始了教育行业的“新基建”。 AI+教育成为教育行业的重要趋势之一。亿欧智库《2018人工智能赋能教育产业研究报告》显示,2012-2017年,我国AIED融资额呈现快速增长的趋势,尤其是2015年开始爆发式增长,2017年AIED领域融资额更是达到42.17亿元。另据公开资料显示,2019年AI教育企业在教育行业的融资占比已经超过30%。 AI颠覆了教育行业,随着技术不断落地教育场景,中国乃至世界都在朝着教育公平的方向迈进。但与此同时,亿欧智库《2019全球人工智能教育行业研究报告》指出,当前人才培养和技术变革存在脱节,人工智能时代如何培养AI人才成为值得关注的新课题。 AI赋能人才培养 人工智能对于教育而言意味着什么?AI技术已经渗透到了教育的各个环节,如:AI+教研、AI+教学、AI+练习、AI+测评、AI+管理。目前已出现了自适应学习系统、AI辅助真人老师教学等新型教育模式,随着AI技术不断革新,未来教育或将出现更多新形式。 亿欧智库分析师认为,从教育本身的发展阶段来看,教育正从以教师为核心的模式走向以学生为核心的模式,这一转变的基础就是大数据和人工智能,AI正让教育走向真正的个性化、规模化和效率化,用AI技术培养人才已成为未来的趋势之一。当前已经有不少为学校、机构等B端提供服务的企业正在用大数据改变教育行业,推动教育信息化改革。 人工智能赋能人才培养,但不止于技术的赋能,更有对人才培养方向和理念的影响。如何做好新时代的人才培养在主要发达国家已上升至国家战略层面,甚至与未来国际竞争力直接挂钩,我国在政策层面的重视程度也在逐步增加。 2017年,国务院曾在上述规划中指出,要建构包含智能学习、交互式学习的新型教育体系,推动人工智能在教学、管理、资源建设等全流程应用。最近几年,教育部陆续出台了《教育信息化“十三五”规划》、 《教育信息化2.0行动计划》、《高等学校人工智能创新行动计划》 等政策,鼓励使用人工智能、大数据等技术推动教育变革。 培养人工智能时代的人才 当人工智能技术在教育场景实现落地,并逐渐应用到各行各业中,我们不禁开始思考,我国当前AI人才培养状况如何?又应该如何培养人工智能人才? 人民日报海外版曾报道,我国人工智能近些年发展快速,但人工智能人才缺口较大。资料显示,2018年我国人工智能人才需求量已出现超过500万人的缺口。2017年前10个月,人才需求量达到2016年的近两倍,2015年的3.5倍,年复合增长率超过200%。 据中国科学技术发展研究院发布的《中国新一代人工智能发展报告2019》显示,由于我国人工智能研究起步较晚,我国人工智能在基础理论和原创算法上的积淀较浅,在一些关键元器件上依然依赖进口。由此可见,相关专业人才、特别是高端人才极度匮乏。 虽然我国人工智能人才培养还处于初级阶段,但相关人才培养从2018年以来迅速推进。国内教培领域“培养智能时代所需要的人才”的STEAM教育、少儿编程、数学思维等赛道企业逐一站上风口,“培养孩子综合素质”的教育理念也正得到家长的认可。 此外,公立学校也开始关注并引入“人工智能教育”解决方案,为人工智能时代培养人才。不少地方政府已经将人工智能纳入K12教学体系,另有清华大学、上海交通大学、浙江大学等高校开设人工智能专业。从企业到公立学校,我国人工智能人才培养力度正在不断加大。 AI赋能人才,教育成就未来 政策红利、资本助推,人工智能行业发展火热,相关人才培养也紧随其后、备受关注。我国应该如何培养AI人才? 今年两会上,全国政协委员、中国科学院古脊椎动物与古人类研究所所长徐星认为,成立相关组织机构,对大数据和人工智能时代的人才需要进行研究,借鉴发达国家已经启动的相关改革经验,结合我国具体情况,尽快推出适应大数据和人工智能时代的教育规划和实施方案。 百度董事长李彦宏也提到要加强人工智能基础和应用人才培养。其认为国家应加快打造具备国际领先水平的人工智能新型基础设施,推进各行业积极应用自主可控的开源深度学习平台。同时大力推进智能云工程,支持开放平台的建设,以此加速产业智能化。 网易首席执行官丁磊更是建议将少儿编程纳入中国中小学基础教育课程体系,培养面向未来数字化竞争的复合型人才。 国家和企业应该怎样更好地助力人工智能人才培养?7月10日,亿欧将举办“2020世界人工智能大会云端峰会·智能教育论坛”,此次论坛由世界人工智能大会组委会办公室指导,北京亿欧网盟科技有限公司、EqualOcean主办,上海市人工智能学会协办。 论坛将以“AI赋能人才·教育成就未来”为主题,采用主题演讲+圆桌对话的形式,邀请海内外知名专家、学者、企业家,围绕“智能科学与学习技术”、“AI对教育教学的创新变革”、“培养人工智能时代人才”三大主题进行深度研讨和跨界对话,以期推动整个行业向更快更好的方向发展。 此次活动上,亿欧还将发布《2020人工智能人才培养研究报告》,对全球人工智能人才培养情况进行研究分析,对人工智能人才培养的现状、存在的问题等做梳理和分析,以此推动人工智能人才的建设和培养。 从“互联网+教育”到“AI+教育”,技术创新在不断变革传统教育教学方式,改善教育资源均衡化和学习个性化的问题。随着新的技术迭代和企业的发展,亿欧在此次峰会上,将对新的行业格局进行梳理,与业界专家一起评出《AI+教育30强企业榜单》,挖掘出具有潜力的、更有实力的创新型企业,树立行业标杆。 想要了解活动详情及报名请戳:https://www.iyiou.com/a/waic_jiaoyu2020/

    行业动态 2020年7月5日 0 12 0
  • 2020中国·丹寨非遗文创锦鸡奖

    关于非遗文创专题评选 2020中国公益慈善项目大赛·第二届非遗文创专题评选活动,是一项支持非物质文化遗产保护传承的公益活动。旨在汇聚全国文化创意力量,从非遗产品创新和市场开发角度,促进非遗技艺和文化的保护传承和推广应用,助力产业扶贫和乡村振兴。 非遗文创专题评选始终从提升文化自信的角度着力,承以非遗,载以文创,筛选出优秀的文创设计人才和项目。通过赛事和配套服务,扶持产业开发,保护与传承非物质文化遗产,助力精准扶贫与乡村振兴。通过活动呈现非遗之璀璨,文化之绚烂瑰丽,丰富文化生活内 (一)主办单位 中国公益慈善项目大赛组委会(大赛由中国慈展会举办,展会主办单位包括:中华人民共和国民政部、国务院国有资产监督管理委员会、国务院扶贫开发领导小组办公室、中华全国工商业联合会、中国红十字会总会、广东省人民政府、深圳市人民政府、中国慈善联合会) (二)联合主办单位 中国社会科学院中国文化研究中心、清华大学当代中国研究中心、中国妇女发展基金会、中国残疾人福利基金会、中国文物保护基金会、中华思源工程扶贫基金会、中国人口福利基金会、爱德基金会、贵州省慈善总会、宁夏公益慈善事业促进会、深圳社会公益基金会、深圳创想基金会、威盛信望爱公益基金会、四川省红十字基金会、人民日报文化传媒有限公司、湖南教育报刊集团,雅昌艺术基金会 (三)专业支持机构 清华大学美术学院、中央美术学院城市设计学院、中国美术学院设计艺术学院、广州美术学院工艺美术学院、中央民族大学美术学院、西安交通大学新闻与新媒体学院、中华女子学院设计学院、湖南大学设计艺术学院、浙江大学艺术与考古学院、南京大学艺术学院、云南大学艺术与设计学院、贵州大学艺术学院、贵州民族大学艺术学院、郑州工程技术学院文化遗产学院、湖南工业大学包装设计艺术学院、长春工业大学艺术设计学院、黔东南民族职业技术学院、北京服装学院、上海磐鋈科技有限公司、栩栩华生媒体集团、决胜教育科技集团股份有限公司等 (四)特邀支持单位 中国工业设计协会、中国服装设计师协会、联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心、国家民委民族美术创意创新研究中心 (五)特邀媒体支持 人民日报、中国网、新华网、湖南教育报刊集团《职教创客》杂志与《湖南教育》杂志、栩栩华生媒体集团《卷宗Wallpaper》杂志 (六)承办单位 丹寨县人民政府、万达集团 (七)执行机构 芒果V基金 参赛须知 (一)参赛费用 免费 (二)参赛对象 以非遗文创产品为核心的公益项目,申报材料基于实物、设计稿均可。 (三)参赛分组 1、学生组:高校设计与艺术院系学生个人或团队(团队限5人以下) 2、社会组:非学生身份参赛者。可以机构、个人、团队申报参赛(团队申报限5人以下) (四)综合赛与命题赛 本届比赛分为综合赛与命题赛。参赛者可同时申报。 1、综合赛仅规定申报人运用非遗元素。评分从文化、功用、可行性三个维度进行。 2、命题赛规定申报人运用非遗元素,且需要符合命题。评分更为自由,无特定维度。 本届赛事命题请点击:命题发布了解详情。 (五)参赛条件 1、参赛者需为可提供身份证件的个人或可提供营业执照证明的机构。 2、报名项目需包含非遗元素,指各级文化部门颁布的名录下包括的非物质文化遗产。 3、报名项目属于文化创意产品,即自主创新的、结合了文化和创意产业的产品。不包括:纯艺术品。 (六)奖项设置 为了便于推广,经2020中国公益慈善项目大赛·第二届非遗文创专题评选活动组委会讨论决定,为第二届非遗文创专题评选活动的奖项取名为“锦鸡奖”,并设立综合奖和命题奖两类。此外,特设趋势奖榜单(仅学生组)、特别奖榜单。具体名额及奖励如下: 1、综合奖综合组首奖(1名),奖金5万元综合组卓越奖(10名),奖金1万元综合组佳作奖(若干名),奖金5000元入围奖(若干名),证书鼓励 2、命题奖命题组首奖(1名),奖金5万元命题组卓越奖(5名),奖金1万元命题组佳作奖(若干名),奖金5000元 3、趋势奖榜单青年文创设计师BEST100榜单(100名):奖金1000元BEST100指导老师(100名):奖金1000元最佳指导院校奖(若干名) 4、特别奖榜单文化研究奖(1名)文化传承奖(1名)最佳用品奖(1名)生活方式改良奖(1名)生态智慧奖(1名)农特产品包装奖(1名)最佳手工作品奖(1名) (七)赛后服务 (1)出席颁奖典礼获奖者有资格参加于8月30日举行的颁奖典礼,这是与媒体和评审委员交流的绝好机会。 (2)参加设计交流。与知名设计师,其他参赛选手、文创企业开展设计探讨,是提升设计理念和眼界的平台。 (3)赛事年鉴刊载获奖信息将被刊载在赛事年鉴中,改年鉴作为锦鸡奖的官方记录,中国文创的档案,是一部可以长久保存的荣誉典册。 (4)获奖作品线上展示获奖作品首先在线上非遗文创节通过各大网络平台进行展示。其后将在赛事官网和订阅号展示获奖作品的简介、照片、规格、所有者名称、设计师名称、设计师留言和评审委员留言。这项展示不仅为获奖者带来荣誉和关注,也将为广大受众带来启发,成为中国文创的智慧资产。 (5)对接市场平台赛会各界将观察和寻找适合产业与市场的参赛作品,并为它们带来企业订单、零售渠道和知名平台直播宣传的市场机会。赛事主办方也将积极促进这样的市场对接。 (6)孵化器会员身份及线下免费入驻选项大赛、论坛、展会的所有资源将沉淀为常设的文创孵化器,在线上平台和线下实体同时为会员服务。在政府指导、企业赞助和公益支持的合力下提供包括导师课程、文化要素研究、市场对接、组织交流、品牌建设在内的孵化赋能。而获得大奖的参赛者可免费享受此服务。 (7)获奖标志的使用权获奖者有资格使用大赛LOGO作为获奖凭证,是设计出优质文创作品的价值认可。获奖者可使用该标志宣传获奖作品。 (八)赛事日程 (九)报名类别 居家类 餐具、茶具、寝具(不包括床等大型家具)、灯具、居家电子产品、艺术设备、居家收纳、宠物用品、室内杂项 办公类 文具、餐具、饮具、桌上小物、小型电子产品、电脑配件、书签和书皮、商铺互动用品、办公室收纳、办公室杂项 车内类 气味设备、车内电子产品、车内杂项 行动类 旅游小物、出行小物、运动配件、手机配件、行动杂项 穿戴类 T恤、衬衣、鞋类、饰品类、美妆用品、箱包、手套、钱包、丝巾、其他小件 少儿类 母婴用具、玩具、教具、校园杂项 包装类 小型包装设计(用于饮料、食品、伴手礼、书籍等) (十)参赛流程 1、报名登陆:登陆赛事官网或公众号点击报名链接 2、信息填写:按线上报名要求填写必要信息 3、信息提交:完成提交后,请保存好唯一识别码,用以查询作品进度 >>点击此处开始报名

    2020年7月4日 0 15 0
  • 山东一校长儿子顶替退伍军人工作,当时只有11岁!

    决胜网获悉,近日有一位网友发文称自己的应有的工作被他人顶替了,当时顶替他的人还是一个11岁的小孩。 这名发文的人名叫张健,他曾是一名退伍的军人,在退伍后在1999年被部队分配到牡丹区林业局工作,但是后来又被通知不需要他来上班。张健对此一直心存疑惑。 直到2005年牡丹区林业局才让张健去牡丹区沙土镇林业站上班,后来张健让人帮忙打听了一下林业局当年为什么不让自己上班的原因,打听后的结果让张健震惊。自己没上班的几年里,工资与保险竟然一直是正常发放的,只不过被发放的人不是他自己,而是当年只有11岁的小孩子。也就是说这个孩子从11岁开始就领工资了。 7月2日晚,菏泽市牡丹区人民政府发布了针对张健顶替事件的通报,通报中写道顶替张健的人名叫邱之豪,这件事收到了菏泽市区委、区政府的高度重视,牡丹区监察委员会、公安部门等相关部门,将对这件事进行严肃的调查。 经过一系列的核实,举报人张健经查是牡丹区林业局沙土林业站工作人员,与被举报人邱之豪在牡丹区应急管理局工作所使用的“张健”人事档案,均存放于牡丹区人社局档案室。 调查人员对两个档案进行对比,对比结果是两人除了姓名一样之外,学习经历、入伍经历都是不一样的。但是,调查人员发现邱之豪的档案中,姓名、住址、年龄都存在伪造的迹象。7月3日,牡丹区应急管理部门回应,已经将顶替者邱之豪按照规定给予辞退,开除其在组织内的公职。另外也将其父亲的校长职位给予免去,并对其父亲处于一定的党纪处分。 除了顶替工作外,近日山东省内顶替上学的新闻也是频繁曝出。据了解,近两年内,山东省内高校排查出242人涉嫌冒名顶替他人身份入学。山东省教育厅目前已经关注到相关情况,山东省教育厅高校学生处正在查询总体清查数据。 山东省教育厅表示高度重视此事,第一时间组织对群众反映和媒体披露的线索进行实事求是、认真负责地调查,相关结果将根据调查进展及时公布。对个别地方出现的类似问题,无论是历史原因,还是顶风违纪,我厅始终坚持零容忍的态度,发现一起,坚决查处一起。 特别是2018年以来,为进一步维护教育公平正义,山东教育厅在全省范围内系统开展了高等教育学历清查工作,针对清查发现的问题,依法依规撤销了相关人员的学历(学位)。将按照教育部和省委、省政府的部署,继续推进诚信招生、公平招生、阳光招生,通过强化高中学籍管理、签订考生诚信承诺书、严查考生身份信息、强化信息公开、开辟网上查询通道、严格入学资格复验等措施,完善全链条管理责任体系,会同有关部门严肃查处非法获取高校入学资格等违法违规行为,切实保障考生合法权益,坚决维护教育公平。

    2020年7月3日 0 17 0
  • 学霸君登录安徽卫视《男生女生向前冲》

    近日,在安徽卫视最新播出的《男生女生向前冲》中,学霸君优秀老师组团闯关,展示自身挑战自我、富有活力、奋勇向前的品牌形象,与全国观众进一步拉近距离,积极传递不懈拼搏的奋斗精神。 众所周知,《男生女生向前冲》是安徽卫视一档大型户外竞技类真人秀节目,从2010年至今平均收视率领先同时段节目,以国内独创男女双赛道设计,以及主题化和活力闯关理念的结合,赢得众多观众的喜爱。此次学霸君优秀教师团队参与节目录制,在积极传递正能量的同时,进一步提升全国消费者对在线教育的认知度以及自身品牌影响力。 如同此次《男生女生向前冲》的学霸君参赛老师不畏艰难关卡勇往直前一般,学霸君自成立以来就专注于用技术提升教学效率的探索和实践,致力于通过智能化技术改变传统教育粗放、低效的方式,持续投入技术研发、师资建设、教研强化和服务提升,锲而不舍地服务好每一位学生和家长用户。 作为K12在线教育赛道的先行者,学霸君近年来发展势头强劲,其推出的国内首个拍照搜题产品——“学霸君APP”运营多年积累了海量流量和用户,依次打开了图像识别、文字/公式识别、图像搜索、深度学习等关键技术的黑匣子,延申布局1对1在线辅导产品进一步深入K12赛道,再以自主搭建的AI教学系统配合智能硬件收集学习轨迹数据,完善AI互动,持续升级个性化的用户体验,赢得品牌口碑。目前公司旗下拍照搜题、1对1辅导等各项业务均处于同业领先地位。 以“学霸君1对1”为例,作为国内领先的中小学辅导品牌,其在智能化系统技术、师资教研力量、教学经验等方面均有深厚积淀。基于学霸君自研的AI教学系统,在海量数据和题库资源支撑下,通过手写识别技术、知识图谱整合、大数据建模等多项自主研发技术,将优质教师的经验和知识都沉淀到机器学习系统中,精准刻画每个学生不同的个性特征、学习因素等,并据此量体裁衣为学生制定符合其长期发展的个性化学习方案,帮助老师清楚掌握学生的薄弱知识点,在提升教学效率的同时,大幅优化学习体验,区别于千人一面的填鸭式教学。 “这也是学霸君通过真正的个性化服务帮助教与学用户体验持续提升,并且得到广泛应用与认可的重要原因。”在学霸君创始人兼CEO张凯磊看来,通过技术力量提升教学效率,把控好产品的方向和质量,创造更多价值,才能让更多家长、学生享受科技带来的便捷服务,让更多优质教育资源走进三、四线城市,赢得用户的信任与口碑。 秉承“以人为本”的教育理念和初心,未来学霸君将持续发挥在线教育优质师资供给以及个性化教学优势,致力于为追求优质教育资源的用户提供高效而深入的在线教学服务,助推智能化教育服务的推广普及与质量提升。

    2020年7月3日 0 14 0
  • 疫情常态化下的高考,教育部等部门如何做好平安公平公正?

    2020年的高考比较特殊,如何做好防疫工作?教育部公布数据的显示,2020年高考全国报名人数1071万人,安排监考及考务人员94.5万人,这对疫情常态化防控是一次重大考验。面对疫情防控常态化等特殊形势,教育部门同国家教育统一考试工作部际联席会议成员单位,强调以最高标准、最严举措,严格做好高考防疫、考试安全、考生服务、招生录取等各项工作,确保实现“平安高考”“阳光高考”“公平高考”。 在湖北省武汉市,今年有5.9万名考生报名参加高考。为做好防疫工作,武汉全市58个考点均配备了体温测试专用通道,并设有防控专职副主考,负责处置考试期间与疫情有关的突发事件。为降低疫情传播风险,今年北京市提出降低考场人员密度,将每个考场的考生人数从30人减至20人。 考前、考中、考后各环节加强防疫 针对考前、考中、考后各环节,教育部同国家卫生健康委指导各地结合实际,制定了高考组考防疫工作方案和实施办法。 在考前防疫准备方面,各地已提前14天对考生和考务人员进行日常体温测量和身体健康状况监测,并开展全覆盖的防疫教育和培训。各考点均按要求配备充足的防疫物资,设置了隔离考场、隔离设施。 在考试期间,相关部门明确要求,对所有进入考点人员进行体温测量,37.3℃以下方可进入考点。同时,考点将设置凉棚和体温异常者复检室等,供待检人员进行受检准备以及检测不合格人员短时休息调整使用。各考点均将在当地卫生健康部门、疾控机构指导下,对考点、考试场所、通道、区域、桌椅等进行清洁消毒,并明确张贴完成标识。 考中出现发热、咳嗽考生,将按照既定程序转移至备用隔离考场。考试结束后,各考点将有序组织考生离场,做到错时错峰、保持间距、避免拥挤。考务人员按要求有序交接试卷、答卷、草稿纸等考试材料。每天考试结束后,各考点还将对考场消毒。对评卷点或评卷区域严格实行封闭管理,并实行评卷教师健康状况每日零报告制度。 确保考试安全,防止舞弊行为 特殊时期要严抓防疫,但防作弊、安检等工作仍然不可松懈。教育部要求各地严格进行全流程检查,在试卷命制、印刷、运送、保管等考试工作环节实施一岗多控、人技联防。今年,各地将进一步加强考点入场管理,积极采取多种检测手段,防止高科技作弊工具进入考场;采取多证核对、人机比对等措施严防替考。 在加强考场管理方面,今年,各地将进一步加强考点入场管理,积极采取多种检测手段,防止高科技作弊工具进入考场;采取多证核对、人机比对等措施严防替考。同时,严格遴选考务工作人员,严格执行考务规定,及时发现和处置考场舞弊行为。 对违规招生,坚持“零容忍” 安全是高考的底线。教育部要求,针对社会关心的热点难点问题,完善制度规则,出重拳堵塞漏洞,切实维护高校招生公平公正。教育部强调,严格执行《高校招生违规行为处理暂行办法》《高校考试招生管理工作八项基本要求》,落实“六不准”“十严禁”等高校招生工作禁令,确保招生过程严格规范。加强高校招生社会监督,建立国家、地方、学校的多级招生信息公开制度。 加强高校招生内部监督,建立高校招生工作“集体研究、集体决策”的管理制度,纪检监察部门全程监督高校招生工作,鼓励高校聘请社会监督员参与招生工作,实现体制内和社会公众“双重监督”。 对于违规招生行为,教育部强调,加大监督检查力度,坚持发现一起、查处一起、零容忍。认真开展新生入学复查,对弄虚作假、考试舞弊、骗取加分资格或企图冒名顶替的新生,坚决取消其入学资格并严肃处理;报到入学的取消其学籍,不予新生学籍电子注册;同时配合公安、纪检监察等部门一查到底,依法依纪追究有关人员的责任。 为维护高考公平公正,教育部公布2020年高考举报电话 决胜网获悉,7月3日,教育部统一公布了教育部以及全国31个省(区、市)教育行政部门和招生考试机构2020年的高考举报电话。 教育部举报电话为66092315、66093315,常年开通。北京的举报电话为:工作日白天(8:30—17:00):010-89193989-1;晚上(17:00—次日8:30)及节假日白天:010-82837418。开通日期为7月1日至10日。 教育部表示,欢迎广大考生、家长及社会各界人士及时举报反映涉及2020年高考安全的线索。教育部及各省(区、市)将会同有关部门根据举报线索第一时间核查处理,坚决维护高考公平公正。 (来源:教育部官网)

    2020年7月3日 0 15 0
  • 五天九大学科 作业帮直播课名师7月7日直播解析高考真题

    三天后,全国1071万名学子将走入考场,共同迎战“史上最特殊的高考”。受疫情影响,2020届考生经历了最长寒假、云端开学、在线直播上课、高考延期后,即将迎来“最高标准、最严举措”的2020年高考;同时,本届高考还是北京、山东、天津、海南等省市“新高考改革”进入实质性落地实施阶段的元年,我国新高考省市扩大至6个。 新高考改革碰撞新环境会有什么新火花?今年高考命题有何新趋势? 2020高考创新题背后有哪些故事?2021高考复习策略如何制定?行业专家指出,市场上任何模拟题或练习题,在出题思路、角度、科学性、严谨性等方面无法和高考真题相比,且历年高考试题命题具有一定连贯性和规律性,因此,对于高一、高二的学子而言,2020年高考真题是非常重要的复习资料和备考方向。 7月7日—7月11日,作业帮直播课将在考后第一时间开启 “2020高考真题解析直播”系列课程,资深名师一同发力,针对高考真题放出花式解题大招:纵向解读2020年高考试题,横向分析2021年高考备考策略,洞悉考情,解构考点,为高一、高二学子指明2021备考方向。 五天九大学科全覆盖 本次系列直播课,将聚焦2020高考全国卷以及“新高考”试卷,从常见考点、题型变化、命题趋势、备考策略等多个维度,进行全方位解读。以语文解析课为例,考试结束后,作业帮直播课资深名师将第一时间归纳命题规律,揭示高考作文真相,用科学系统的学习方法让备考效率翻倍。 新高考命题详解读 无论是新高考物理的“降维解读”压轴难点,还是新高考化学的“风向预测”,或是新高考生物的“生命科学发展趋势”探索都颇具看点。作业帮直播课将从多个角度权威解读试卷结构、命题变化,为备考学子们指点迷津,并给出极具策略性的备考方案,助力新高考地区学生备战2021! 广大学生可以通过作业帮APP、作业帮直播课APP,作业帮直播课小程序、人民日报客户端、学习强国APP、百度、知乎,新浪微博、B站、抖音、快手进入直播入口。此外,关注【作业帮高中直播课】公众号,还可以领取“十年高考真题大礼包”。 2020高考真题解析直播具体课程安排如下:

    2020年7月3日 0 16 0
  • 搭建家校共育新渠道 江浙沪百余校长共话未来教育新模式

    2020年上半年,新冠肺炎疫情的爆发,给整个教育行业带来了巨大的影响:课堂从线下搬到了线上,在线教育成为保障学校教育教学正常开展的主要手段;与此同时,假期的延长,学生居家学习,也给广大师生和家校,带来了史无前例的考验。如何转变教与学的方式,更好地适应新形势下的新教学模式挑战已经成为行业关注的热点,而“家校共育”也成为其中不可或缺的重要一环。 让家庭教育参与到学校教育中来,不仅能够让家长更加准确地了解孩子在学校的学习生活情况,深入地了解学校的育人理念,学校和老师也能够更便捷、准确地得到家长的反馈和建议,实现家庭与学校之间的良性互动,共同构建一个目标一致、功能互补、配合密切的和谐教育场,为学生的全面、健康发展创造良好的教育生态,撑起更为广阔的成长空间。 北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉曾指出,疫情在客观上推动教育系统的关键业务呈现出一种大规模社会化协同的形态,学校的围墙正在被打破,未来的学校是无边界的,教育即生活,学校即生活空间。在此大背景下,如何构建顺畅、便捷的家校沟通渠道,构建“以学习者为中心”的新教育模式,值得整个行业关注和思考。 7月4日,由企业微信、腾讯教育、校长会联手举办的“构建家校沟通渠道 探索未来教育新模式”主题研讨会将在上海新发展亚太JW万豪酒店举办。会议邀请了江浙沪百余位教育主管部门负责人、学校校长、专家学者以及企业和媒体代表齐聚一堂,共话“家校连接新渠道”,探讨“未来教育发现新模式”。 图:研讨会参会嘉宾及会议流程 据悉,此次研讨会将聚焦“家校共育”这一核心主题,从“平台构建、方法革新、素养提升”三大方向进行探讨和思辨,话题内容将包含智慧家校共育学习场的构建、家校共育的方法论、面向未来建设线上线下融合教育的自适应学习系统、科技如何助力数字化家校共育等热点议题,深刻解析家校共育长效互动新模式的未来建设及发展。 研讨会面向教育行业开放少量现场观众名额。如果你是教育行业的资深观察者;如果你关注在科技与教育深度融合下,“家校共育”的未来;或者你对“家校共育”这一话题有自己的独到见解,欢迎扫描下图中的二维码,快速报名~

    2020年7月3日 0 18 0
  • 打造云端毕业盛宴 腾讯乐享助力东华大学2020毕业典礼

    6月30日,东华大学借助腾讯乐享平台,为2020届毕业生举办了一场特殊的毕业典礼。受疫情影响,很多学子无法返校,东华大学选择通过云端举行本次毕业典礼,并借助腾讯乐享平台全程直播,让不能现场参加的毕业生不留遗憾。典礼当天,超过6000人次东华学子通过乐享平台观看了毕业典礼。 东华大学联手腾讯乐享线上举办2020届毕业晚会 东华大学本次毕业日活动贯穿全天。白天为云开放日,东华学子通过在线直播“云返校”,跟着镜头重走松江路和延安西路两个校区的学习、生活线路,重温校园生活。在拨穗环节中,学院院长与学子们分列两个不同的直播画面,院长手臂伸出画面,“隔空”为身在异地的学子拨动学士帽上的流苏,通过科技手段“云拨穗”,让2020届毕业生不错过这一荣耀而又庄重的时刻。 学子们通过弹幕为现场毕业生送出祝福 晚上毕业晚会,东华大学通过腾讯乐享平台进行直播,全高清的画质让舞台细节展现得淋漓尽致,全程流畅无卡顿的画面也让学子们得以畅享这场视听盛宴。此外,腾讯乐享的弹幕功能也为直播增色不少。 晚会上东华学子的直播带货创意节目 东华大学通过数字化、互联网的手段不仅让毕业晚会顺利举行,也让学子们在屏幕前齐聚一堂,为校园文化传播提供了新的展示窗口。在充满青春活力的文艺表演和外滩东华大学毕业灯光秀中,2020届东华毕业生四年大学生涯画上圆满句号。数据显示,当晚超过6000人次通过乐享直播观看了本次晚会。 选择用腾讯乐享进行直播,源于东华大学与腾讯乐享的深度合作,此前,双方联合打造的东华乐享平台,为全校师生提供线上课程学习及直播授课服务。疫情期间,就有老师通过乐享开通瑜伽课程,让大家足不出户也可以锻炼身体,这种随时随地无边界学习的方式,深受同学们喜爱。 据了解,腾讯乐享并非首次助力高校举办“云毕业”典礼,在此之前,腾讯乐享先后帮助江苏大学、中南民族大学举办线上毕业典礼,助力北京工商大学70周年云开放日,帮助云南农业职业技术学院搭建“云农职直播大课堂”,并助力众多学校及教育机构搭建停课不停学的“空中课堂”。 除直播功能之外,腾讯乐享依托腾讯云、企业微信、视频服务、腾讯安全、腾讯大数据等底层基础服务,为学校提供文档、课堂、考试、学习地图、论坛、投票等多种应用,助力学校、教师打造一站式在线校园生活。 腾讯乐享简单易用,仅需一部手机,老师即可实现线上授课,学生即可在线学习。直播内容自动录制,一键转课程,知识能够快速沉淀,方便学生复习回看。 腾讯乐享2017年对外全面开放,目前已为包括中山大学、江苏大学、中国海洋大学、山西大学、长春理工大学在内的数百所高校提供服务,随着教育信息化的推进,腾讯乐享将继续扮演好校园数字化助手的角色,以丰富多元的解决方案,满足学校不同应用场景的需要,帮助学校建设智慧校园,实现无边界学习。

    2020年7月3日 0 18 0
  • 拖欠义务教育教师工资或工资收入水平低于当地公务员,可实名举报!

    决胜网获悉,7月1日起,国务院教育督导委员会办公室在“微言教育”和“中国教育督导”微信公众号同步开通“义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平举报平台”。 如果有拖欠义务教育教师工资、学校所在地义务教育教师平均工资收入水平低于当地公务员平均工资收入水平方面的情况,可以实名举报。国务院教育督导委员会办公室将对收到的实名举报线索进行汇总整理,督促有关地方核查处理。对义务教育教师反映强烈、带有普遍性的重要问题线索,将派员进行督查。经查证属实,较为典型的问题,将予以公开曝光。 让教师的工资水平不低于当地公务员的平均工资水平,这个话题几年之前就已经提出,但是截至目前不少地方仍然没有落实。2018年11月,教育部就发文,将定期开展督查,力争用三年时间解决教师的工资待遇问题;2019年7月,国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,其中明确指出“确保教师工资水平不低于当地公务员平均工资水平”;5月19 日,教育部举行新闻发布会,要求2020年年底以前必须完成“义务教育教师工资水平不低于或高于公务员”这项目标任务,而且是一项硬任务并对各地落实情况督导作出具体安排。将通过地方自查和国家督导两个阶段来落实义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平情况 。同时还强调不仅要对落实情况进行督查问责还要求巡视督查组提升督查执政能力和水平,切实发现任务落实中存在的各种问题和现象。

    2020年7月3日 0 14 0
  • 新东方高考公益直播课二期结课,51位名师助考生赢得高考

    决胜网获悉,2020年高考即将举行,为帮助考生最后冲刺,新东方率先推出高考全学科公益直播课程:高考冲刺——新东方全明星考前点拨live课堂,期待课程能够成为考生们在校内复习之外的有益补充,为他们赢得高考助一臂之力。 从3月16日首期课程开课,到6月26日二期课程顺利结课,51位新东方全国高考名师共为考生们带来了九大学科70多节直播课程,新东方云教室、新东方小课堂、学习强国、央视频、南都传媒、腾讯新闻、优酷视频、腾讯视频、手机QQ、QQ音乐等平台的总观看量达6120万。 为应对史上最难高考,率先推出高考公益直播课 由于疫情导致的线下停课以及诸多不确定性带来的压力,有人将2020届高考生称为“史上最难高考生”。新东方自新冠肺炎疫情发生以来,向社会免费开放了多种教育资源,其中对受疫情影响最大的高考生群体最为关注。继向包括高三学生在内的中小学生免费提供全学科全学段同步课程之后,新东方也打造了行业首个高考公益直播课程,帮助考生做好高考最后冲刺。 “好老师是好课程的基础,这次高考公益直播课可以说集结了新东方史上最强高考名师阵容,所有老师都是从新东方全国优秀高考教师中通过推荐、投票等环节严格筛选而出。他们都毕业于清华、北大、北师大等国内名校,其中既有金牌教师、集团学科带头人,也有集团培训师和演讲师,很多教师都获得过所授学科的国家级奖项。”新东方中学全科教育相关负责人表示,新东方高考公益直播课的51位授课教师平均教龄达10年以上,平均授课时长超10000小时,如新东方西安学校高考历史名师徐炜从2006年开始带高考生,如今已陪伴三万多名高考生赢得高考。 “新东方 老师好!”是新东方于2019年全面启动的品牌战略,新东方提出了师德师风,素养好;学识深厚,功底好;快乐励志,学风好;用心负责,服务好的“好老师”标准,进一步强化教师和教学在新东方的核心地位。在新东方中学全科教育服务版块,每个学科都有很多优秀教师脱颖而出,他们不仅学科功底深厚,教学经验丰富,深谙各类学习方法和技巧,授课也具有鲜明的个人特色,往往能够迅速拉近和学生之间的距离,在轻松愉快的教学氛围中解决学生的难点和痛点,激励他们为目标和梦想而努力奋斗。 新东方创始人俞敏洪讲授《高考的心理准备和英语学习方法论》 值得一提的是,作为新东方的创始人和最早的英语名师,俞敏洪也加入到这次“全明星阵容”中,并为系列课程拉开帷幕。在首堂直播课《高考的心理准备和英语学习方法论》中,他通过自身的高考故事激励考生们在最后阶段全力以赴,同时希望大家养成良好习惯,摆正对高考的认知,以放松的心态对待高考,并分享了自己归纳总结的英语学习方法,勉励学生们学习英语要用心用功,熟能生巧。 高考九大科目全覆盖,学科重难点干货与心理疏导兼顾 此次新东方推出的高考公益直播课涵盖了包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治在内的所有高考科目。课程定位于高考生校内复习之外的“加餐”,学生可以根据自己的实际情况来进行选择。所有科目课程均以体系化的学科知识点专题切入,如高考英语中的高频介词考点、三角几何模型精讲等,学生可以有针对性地进行查漏补缺,增强薄弱环节。 此外,根据高考生复习备考节奏,课程还划分为两个阶段,首期课程以学科核心知识点的梳理与串讲为主,帮助考生巩固学科重难点;二期课程则是高考学科知识点的体系强化以及冲刺点拨,增强学生的考前信心。课程不但会讲解各学科重点知识和学习方法,还会传授易于掌握的突破技巧。如讲授《高考作文三类必备结构》等课程的新东方石家庄学校高考语文名师丁珏临已连续四年以社会考生身份参加高考,以亲身实践为考生们总结考试技巧,洞察高考语文命题新趋势。 而在直播授课时,教师们也非常注重线上授课的特点。“线下课堂是老师和学生双方的互动共同撑着课程往下走,但这种线上大课和线下课程不一样,完全是我自己的独角戏了。”新东方北京学校高考历史名师白雪皎表示,在上直播课时他会主动去构想,哪个知识点比较难,学生可能会有问题,他就会停顿一下,放慢节奏。“有时上完一节线上课真的觉得比上一节线下累很多。” 在高考冲刺阶段,考生因压力日益增加往往容易出现心理状况,今年突如其来的疫情更增添了考生的焦虑和恐慌情绪,不少考生甚至出现了比较剧烈的情绪波动,考前心理疏导对他们来说至关重要。因此,这两个阶段的课程还特意匹配了相应的心理疏导课,包括《我的心态由我控制》《考试压力我们做朋友吧》《翻滚吧,焦虑君》等课程,由专业心理学专家讲授,帮助考生应对压力和焦虑情绪,保持良好心态进行学习和迎接高考。 “其实‘史上最难高考生’这个‘难’应该是难在心态上,无论是疫情还是时间的推迟,都可能会对心态有影响。”新东方武汉学校高考英语名师郝巧亚坦言,这半年考生确实面对了很多压力和变数,不过她也认为,“这就是高考精神:不仅考的是知识的熟练度,同时考的是应对挑战的毅力和坚韧。高考之后,他们会更加勇敢和坚强地去面对未来的挑战。” 据了解,在“高考冲刺——新东方全明星考前点拨live课堂”之后,新东方高考公益直播课还将持续进行。本周“高考大咖直播show”已经开启,新东方创始人俞敏洪等五位重量级大咖将从人生规划、家庭教育、大学生活到国外留学多个层面解答考生疑惑。之后新东方还将推出志愿填报指导、强基计划特训、招生政策解读等系列高考公益直播课程,全程陪伴高考生赢得高考,顺利步入理想大学。

    2020年7月2日 0 18 0

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