行业动态

  • 一起教育科技披露2021年一季度财报,持续用科技助力减负增效

    北京时间2021年5月25日凌晨,一起教育科技(NASDAQ: YQ)披露2021年第一季度财报。 财报显示,在第一季度,一起教育科技Q1净收入达到4.742亿元人民币。 根据财报,一起教育科技旗下一起学网校2021第一季度现金收入(非美国通用会计准则)达到6.035亿元人民币。 在报告期内,一起教育科技一直保持着高额的研发投入。一季度,一起教育科技研发费用达到2.099亿人民币,相较于去年同期1.327亿元人民币进一步大幅增长58.2%。 在线作业平台领域,一起教育科技旗下一起作业学生端在报告期内MAU(月活跃用户数)达到了1890万,持续保持优势地位。 2020年以来,一起教育科技在教育评价、为学生提供个性化的高质量作业方面不断加大研发投入。通过一起作业精准发现学生在学习中暴露的问题,针对问题为学生提供个性化作业,从而帮助老师更好的完成教学目标和任务,真正实现校内学习的减负增效。一起教育科技目前与包括上海闵行在内的多个区域达成深度合作,利用大数据、人工智能等互联网技术正在助力这些区域的教育系统实现大规模的因材施教,推动“互联网+教育”的新理念和新模式在更多地区落地生根。 据了解,利用技术、内容、数据帮助实现老师、学生、家长的减负增效,将是下一步一起教育科技重点发力的方向。

    行业动态 2021年5月25日 0 9 0
  • “快、全、稳、准” 腾讯课堂携手CPSP平台升级知识产权保护方案

    伴随着在线教育行业高速发展,知识产权保护的问题越来越成为行业关注的焦点。近日,腾讯课堂参与CPSP 版权资产服务平台(copyright property service platform)(下简称“CPSP”)原创作品保护计划启动仪式,并联合CPSP为腾讯课堂入驻机构、创作者提供一站式的知识产权保护服务,通过打通版权保护全链路线上化服务的方式,让知识产权保护行动更加高效。 CPSP是由腾讯内容开放平台、腾讯云至信链、北京中视瑞德共同搭建的全链路版权资产服务平台,腾讯课堂是全国最大的在线终身职业教育平台,双方的深度合作将进一步提高的腾讯课堂版权保护能力,为教育机构、内容创作者搭建安全、可靠、有序、放心的创作环境,助力在线教育行业健康发展。 腾讯课堂参与CPSP原创保护计划启动仪式 携手CPSP平台 提供一站式知识版权保护服务 作为国内最大的在线终身职业教育平台,腾讯课堂一直持续加大投入,打造更加高效、精准的知识产权保护方案,让更多内容提供者可以在更为安全的平台上放心创作。截止目前,腾讯课堂入驻机构已超30万,在架课程超35万,累计服务学员超过4亿,每周有超过千万学员在线学习和获取知识。 当下,腾讯课堂正日益成为大众终身学习的首选平台,越来越多的优质机构将加入到这一平台以触达更为广泛的用户群体,为学习者们提供更加丰富多元的在线学习内容。这也对腾讯课堂的知识产权保护工作提出了更高的要求。 为此,腾讯课堂携手CPSP,以“快、全、稳、准”为目标,为入驻机构和内容创作者提供升级版知识产权保护一站式服务:包括版权区块链存证、全网实时版权监测、侵权发函下架、侵权安全拦截、维权律师选择和微法院诉讼等服务。 整合内外部技术优势 打通版权保护全链路线上化服务 在线教育行业版权方普遍面临“版权确权难、侵权发现难、维权成本高、周期长且复杂”等版权保护痛点。 中视瑞德深耕版权保护行业,联合腾讯内容开放平台、腾讯云至信链共同搭建全链路版权资产服务平台CPSP,依托区块链、AI人工智能、大数据分析、云计算、数字指纹、内容比对等核心技术,为用户提供版权监测、取证存证、侵权拦截、维权保障等版权保护服务。该平台打通版权保护全链路线上化服务,大大提高了版权保护行动效率和精准度。 在存证环节,基于至信链团队的区块链服务平台将全类型视频内容上链固化,并进行全网实时侵权监测。在监测环节,CPSP建设了行业内最大全媒体指纹生态,实现秒级筛查和高效比对输出。在维权保护环节,CPSP通过机审+人审的双重交叉复合方式,快速高效地向侵权方发函并下架侵权内容,实现快速拦截侵权内容,有效从源头阻断侵权链接的传播,帮助创作者降低损失。在维权诉讼阶段,CPSP已开放基于区块链技术的自动侵权取证、取证固证、固证公证三大证据保全存证的服务能力,并提供律师端服务入口,支持多方律所入驻。此外,至信链还打通四川、深圳两地微法院小程序和诉讼服务网,提供诉讼阶段证据的在线校验能力,并通过与中国版权协会、广州互联网法院、至信E站协作,提供维权调解服务,实现纠纷多元化解,缩短维权周期,降低维权成本。 接下来,腾讯课堂将继续携手CPSP展开更加深度而密切的版权保护合作,依托双方在技术和生态方面的双重优势,在教育领域进一步打击盗版侵权行为,为创作者的维权发声提供更多帮助,为构建教育领域版权保护新生态贡献力量。

    2021年5月24日 0 8 0
  • 腾讯教育打造科幻创意活动,助力青少年科幻人才培养

    你了解科幻世界吗?你想象中的未来科幻是什么样的?5月22日,“想象力与科技同行”青少年科幻创意活动在北京石景山首钢工业园举办。活动中,中国科幻“四大天王”——刘慈欣、王晋康、韩松、何夕等十余位科幻大咖齐聚,隔空为本次活动到场的青少年送上祝福视频,共同展望中国科幻群星闪耀的未来。 “当今时代,好奇心与想象力,不仅仅是丰富自己趣味人生的源泉,也是打开科学创新宝库的大门钥匙,而科幻则是承载好奇心与想象力的重要载体。”著名科幻作家、《三体》作者刘慈欣寄语青少年,鼓励他们积极参与到科幻创意活动中:“期待‘想象力与科技同行’系列科幻教育公益活动,能让你们从此喜欢上科幻,我也期待看到你们发挥自己的好奇心和想象力,创造出精彩的科幻作品。” 三大主题互动激发孩子想象力,携手科幻大咖探索未知世界 “想象力与科技同行”青少年科幻创意活动由中国科幻研究中心、腾讯教育主办,石景山区科学技术委员会、石景山区教育委员会、首钢集团支持,中国科普作家协会中小学生科普科幻人才培养工作委员会、《科学故事会》杂志协办。中国科幻研究中心主任、中国科普研究所所长王挺,腾讯云副总裁、腾讯教育副总裁王涛,以及北京市石景山区副区长周西松、区科委主任郝显军、区教委副主任孟驰等嘉宾出席活动,共同开启科技周青少年科幻创意活动。 王挺表示,想象力并不完全是想象未来的事情,其实想象力也可以帮助解决当下的事情,希望更多家长能够重视加强孩子们想象力的建设。“我们今天做想象力的培养,做想象力的构建,就是为了中国在未来会有更多具有想象力的科学家,更多具有高素质的创新人才。期待我们广大的青少年能够放飞想象力的翅膀,给我们的时代发展带来无限的生机和活力。” 中国科幻研究中心主任、中国科普研究所所长王挺发表致辞 王涛指出,科幻将给孩子们带来三大影响:科幻是激发孩子“想象力”的一种方式;科幻启迪孩子们思考;科幻给予孩子探索未知的勇敢。通过科幻创意活动的举办,腾讯教育希望借助生动多彩的主题活动与科幻课堂,为更多热爱科幻、敢于创新的青少年搭建探索未知的平台。“世界比我们已知的更辽阔宏大,科幻给你们展示了一角,衷心希望这次‘想象力与科技同行’活动,能帮助你们打开一扇新的大门!” 腾讯云副总裁、腾讯教育副总裁王涛发表致辞 参与现场活动的青少年通过大咖讲科幻、主题科幻展、创意科幻课等形式,深入感受了科幻所带来的无限魅力与乐趣。科幻领域的重磅嘉宾——中国最重要的科幻学者和作家之一,南方科技大学人文科学中心科学与人类想象力研究中心主任吴岩为大家带来了《怎样进入想象和科学碰撞后的宇宙》主题讲座。讲座中,吴岩老师带领同学们从历史脉络回溯想象跟科学如何碰撞,以及如何更容易地进入科学想象的宇宙空间。 吴岩老师发表“怎样进入想象和科学碰撞后的宇宙”主题讲座 在“让科幻创意动起来”编程展示环节,老师通过腾讯扣叮平台,教授简单的图形化编程,让孩子们学习如何让自己的创意动起来,而不仅仅是简单的水彩画。通过对扣叮编程的学习,青少年们不仅了解八大行星的信息,还可以直观模拟八大行星的运转,对科幻世界中的硬核知识有更深入的理解。 活动现场,孩子们时而睁大好奇的双眼,时而陷入认真的思考,整个活动过程中玩得不亦乐乎。来自石景山区的9岁小朋友天天在活动结束后开心地说道:“我最喜欢创意编程展示环节,因为我对八大行星特别好奇。宇宙太美丽了,编程也很神奇,有机会我非常想学习编程,做出自己想象中的宇宙太空!” 作为北京科技周科幻分会场,现场还设立了“科幻世”科技艺术概念展,《无名之城》《巴塞罗那之桌》《宇宙八音盒》《太空种子》等科幻主题艺术作品逐一亮相。围绕着“创新科幻、智享未来”的理念,该艺术展以“科幻世”作为策划主线,利用科学与艺术结合的创意,打造了一个面向公众未来体验的科幻主题乐园,让青少年们在观赏过程中身临其境地领略科幻的魅力。 “科幻世”展览现场 启动全国首个科幻想象力教育公益项目,为更多热爱科幻的孩子提供平台 科幻处于跨学科的交叉领域,同时兼具科学性与艺术性,对培养青少年的科学素养、创新思维,乃至批判性思维都具有积极促进作用。在普及知识的同时,科幻教育还要传递科学精神,以更多元、更生动的形式激发青少年主动探索的热情,这一点也已经成为学界与业界的共识。 在本次科幻创意活动现场,北京石景山区科委联合区教委、中国科幻研究中心、腾讯教育、首钢集团共同启动全国首个科幻想象力教育项目——科幻想象力课程进中小学公益项目,未来将组织著名科幻作家与一线教研专家一起,共同打造适合中小学科幻想象力课程,并率先在石景山区中小学进行落地。 在打造内容丰富的高质量科幻课程外,腾讯教育还希望为更多热爱科幻的孩子们提供更广阔的平台。活动中,中国科幻研究中心联手腾讯教育正式宣布,将启动青少年科幻创意征集活动,表现优异的参赛者将有机会受邀参加2021年中国科幻大会,现场与科幻名家面对面。 中国科普研究所所长、中国科幻研究中心主任王挺,石景山区副区长周西松,石景山区科学技术委员会主任郝显军,石景山区教育委员会副主任孟驰,腾讯云副总裁、腾讯教育副总裁王涛,中国科幻作家、南方科技大学科学与人类想象力研究中心主任吴岩等嘉宾出席全国首个科幻想象力教育公益项目暨2021青少年科幻创意征集活动启动仪式。 全国首个科幻想象力教育公益项目暨2021青少年科幻创意征集活动仪式 此次“想象力与科技同行”青少年科幻创意活动的成功举办,也是腾讯科幻教育探索的新开端。5月,腾讯还启动了首届青少周,连接全球顶尖科学家、艺术家资源,将世界前沿科学、高雅艺术与文化内容带给中国青少年。立足全球视野,腾讯为青少年打造一个为期一周,别开生面、科学与艺术文化盛典,同时让点亮世界的科学家和艺术家成为孩子们眼中的榜样,点亮孩子们内心的光芒。 科幻源于梦想,对于激发想象力、培养创造力具有独特作用;科幻关乎发展,对于提升民族文化软实力、传播国家科技文明和核心价值观具有重要意义;科幻在于人才,在培养科学与文明交融、培育创造创意人才和促进创新创造创业等方面发挥着日益凸显的作用。未来,腾讯教育将继续连接科技人才与资源,为青少年们搭建更多学习和成长的平台,培养更多具有想象力、创新力、探索力的青少年科幻人才。

    行业动态 2021年5月24日 0 19 0
  • 走进华为——华为云携手互联网教育,成为业务发展同路人

    5月21日,中关村科学城互联网教育产业发展联盟携手华为云联合举办“北京在线教育企业走进华为”活动,十余家教育企业创始人、高管走进了华为北京高端交流中心,共同参观了华为多年来在云计算、智能终端、AI等方面的技术沉淀与创新积累,同时,围绕华为云、大数据、实时音视频等先进技术,共同探讨了在教育行业中的成功实践,以及华为企业文化与管理对教育企业发展的启示。本次活动由北京华为云在线教育行业总监张彬中主持。 在活动上,华为北京华为云业务总经理陈航首先对到场的互联网教育企业表达了欢迎。他表示目前虽然国际商业环境充满了不确定性和挑战,但华为云的发展战略却更加清晰,整体业务在持续高速发展。他提到,从2017年华为云对外正式发布以来,经过三年多的发展,华为云取得了巨大的进步。据国际研究机构Gartner发布的最新报告显示,2020年,华为云全球IaaS市场排名上升至中国前二、全球前五,成为了全球五朵云之一。取得这样的进步离不开客户的信任与选择,他非常感谢大家给予的信任与到访,并希望能携手在座的互联网教育企业一起为整体教育行业的发展做出更多贡献。 华为北京华为云业务总经理 陈航 中关村科学城互联网教育产业发展联盟秘书长杨丹感谢陈航总经理和华为所提供的学习机会,来切身学习和体会华为的企业文化。她向大家介绍了联盟成立的背景与初衷。去年疫情期间互联网教育发展迅猛,海淀区在促进互联网教育做了几个方面工作,其中之一是成立了联盟,希望能够借助互联网教育,助力教育体制机制改革。从政府角度来看,联盟成立的目的是希望能联合互联网教育企业规范自律,共同发展。并表示在去深圳总部参观时,深受华为企业文化的影响,在与华为人的接洽和工作中,能感受到华为人时时刻刻以客户为中心,以奋斗者为本的企业文化理念已深入员工骨子里。 中关村科学城互联网教育产业发展联盟秘书长 杨丹 华为管理顾问邓浩以《华为企业文化与管理对教育企业发展的启示》为题进行了分享交流。他认为教育企业目前仍处于持续发展期,很多教育企业仍面临战略危机和控制危机等问题。当前教育行业面临着政策环境、增长压力、蓝海竞争、运营效率、数字化转型、人才管理等方面的诸多挑战。随后,他为在场的企业介绍了华为的成长史,他表示华为业务的持续增长离不开一个目标和两个支撑,一个目标是指华为每年每阶段的目标,两个支撑是指华为企业文化的支撑与华为管理体系的支撑。他认为华为企业管理文化对教育企业的启示主要体现在以下四个方面,一是形成企业思想文化是公司管理的核心;二是加强战略管理是公司持续发展的关键;三是构建完整有效的流程体系是现代企业管理的根本支撑;四是坚持以奋斗者为本的绩效管理机制是企业创新增长的源动能。 华为管理顾问 邓浩 北京华为云解决方案架构师张文慧结合在线教育业务场景,重点介绍了华为的优势解决方案和服务能力。她分析,从行业维度来看,在线教育行业高速发展,获客竞争激烈。从企业业务架构来说,在线教育业务快速发展,产品迭代频繁,且业务波动明显,运维和管理压力较大。因此,在线教育企业需要有更强的技术支持和更宽的获客通路来满足自身业务的持续发展,而在这两方面,华为的能力是高度匹配的。从创新技术方面来说,目前云原生已经逐渐成为在线教育企业IT架构的标配。华为基于实践经验,提炼了十一要素,包含弹性伸缩,大数据调度,多云管理等,助力教育企业真正转身为云原生企业,实现降本增效,开发自动化,业务智能化等核心诉求。面向客户,华为云原生提供的不仅是通用的服务和解决方案,更是基于企业业务发展诉求,匹配云原生阶段性规划。通过技术和经验的赋能,以项目制的方式推进架构升级,实现业务能效和技术能力的同步提升,真正做到面向未来可持续发展的深入技术合作。 北京华为云解决方案架构师 张文慧 华为云中国区教育解决方案总监吴代辉从华为云的定位初衷,介绍了华为云教育行业解决方案。他表示华为云恪守边界,致力于成为教育行业黑土地,使能教育行业现代化。他认为教育行业整体面临的痛点和需求体现在四个方面:资源均衡化、教学个性化、评价综合化、治理智能化。为应对上述痛点及需求,华为云教育解决方案覆盖了高等教育、普通教育和在线教育三个领域。华为云是整体教育解决方案的承载底座和息壤平台。 华为云中国区教育解决方案总监 吴代辉 作为华为云严选平台代表,拓课云COO岳本亮向大家介绍了拓课云如何与华为云通过技术共生,实现商业共赢。通过华为政务云和产业云,拓课云实现了自身业务的促进与发展。他表示,拓课云的愿景是做细分领域最佳音视频解决方案提供商。关于拓课云的使命,是希望通过互联网可以实现教育平等。 拓课云COO 岳本亮 最后,北京华为云在线教育行业总监张彬中对本次活动进行了总结,他表示华为云有技术、有边界、有未来,希望未来能携手中关村互联网教育联盟企业合作共赢,赋能行业,持续推动在线教育健康有序发展。 北京华为云在线教育行业总监 张彬中 小结:通过本次走进华为活动,联盟企业深刻的了解了华为企业文化内涵与技术创新脉络,洞悉了支撑华为走向成功的企业价值观和技术基础。华为公司以客户为中心的理念,促使华为成为在线教育行业发展的同路人。未来,华为也会与联盟教育企业一起围绕云原生,华为严选解决方案,华为终端应用市场和品牌联合营销等方面开展更为深入的合作,为在线教育企业在技术升级和业务持续发展上提供更多助力和更多可能。 下面是来自部分联盟成员的收获于感受: 哲学研究清楚了,才能防止打乱,公司经营管理首先要把哲学理清楚,才能长久稳定。哲学中明确了企业的核心价值观和愿景,也体现公司的文化,战略逐步实现愿景和价值观,同时企业文化也体现在企业的绩效考核中。而绩效考核是企业治理的手段,绩效考核也体现在三条成长线上,包括核心业务、成长业务和创新型业务。 ——中关村科学城互联网教育产业发展联盟副秘书长 于进勇 通过参观考察,愈发感受到了华为作为一个民族工业代表为中国做出的卓越贡献。也激励着我们作为职业教育实践者,为新时代职业教育的不懈努力。特别是当前基于5G时代,万物互联的生产方式变革环境背景下,如何重新构建职业教育的能力知识图谱,开发多层次的适应性课程,实训平台,满足学生的职业生涯成长和社会个性化定制需求。希望联盟发挥平台优势,做好各方资源的对接。我们也将尽己所能,积极参与进来。为建设有中国新时代特色的职业教育体系奉献力量。 ——21世纪教育集团教育研究院院长 刘占杰 华为的成功,尤其是面临压力而依然保持营收和利润增长的深厚积淀,尤其是“以客户为中心的价值创造,以结果为导向的价值评价,以奋斗者为本的价值分享”这些核心价值观,让人印象深刻。这套环环相扣的闭环价值观体系,如此强健地支撑了从战略制定与创新、组织能力落地到流程和KPI的拆解等各层级,并在此过程中逐渐进化出依靠多层核心流程支撑的运转体系,令人叹为观止也心生敬佩。而席间来自华为员工对公司历史及典型事件的谈论,也能扑面而来地感受到,华为员工对于自己公司文化的自豪,对于自己是华为员工的自豪。如此华为,是中国企业的骄傲,也是我辈学习的楷模。致敬华为。 ——子曰语文创始人 涂炬 华为在整个产品和研发的投入,特别是基站方面研发,确确实实在整个商业时代下在踏踏实实地做创新。从参观整个华为展厅到现场座谈交流,每个细节都非常有感触。在了解了华为在不同的阶段中,从生存到做大再到做强,让我感受到了华为人对华为的敬业精神和团队的忠诚度。非常感谢联盟的组织,后期联盟组织的活动,我也会都争取参加,跟大家一起学习交流。 ——开课吧合伙人 张恩光 华为参观访问,不但看到了华为做产品抓客户需求的精准,也看到了华为在管理和企业文化上的专业。硬件上深挖产品特性将品质做到极致,软件上提升专业度将管理做到高度统一,并在对外的沟通连接中自然舒适地将企业的文化传递出来,的确是一个值得学习和佩服的优秀企业。 ——新东方总裁办公室公共关系总监 李晶瑶 华为做产品抓客户需求之准,挖产品特性之深,让人赞叹。一个5G基站,重量可以做到20到30公斤,海外竞品在100公斤以上,大大降低了实施成本,而背后是多年基础科学的积累和攻关。产品优势往往是在这些非功能性的特性上体现出来的。 ——斯尔教育CTO 王玉顺 走进华为,对华为管理变革的历程和管理创新,获益匪浅。印象最深的是从战略规划、战略解码到组织设计、KPI、流程等落地过程,统一语言、思想方法的重要性,以及“以奋斗者为本”的绩效管理机制,令人有一种豁然开朗的感觉。了解到华为在世界各地深入了解当地环境、法律,有针对性地研发符合客户需求的产品,从而取得优秀的业绩,对“以客户为中心”有了进一步的理解。华为始终坚持对研发的持续投入,历经快速变化的各个时代、战胜一个又一个强大对手、越发展越好,值得我们学习和深入思考。 ——外研在线CTO 董晋鹏

    行业动态 2021年5月24日 0 6 0
  • 高途考研英语主讲李旭:让学员“省时省力”,跑得更快更远

    提到考研英语主讲老师中的“高手”,无法绕过李旭。线上课堂里,他是亲切幽默机敏、专业素养堪称顶级的主讲,在微博上,他也是深受万千学员喜爱的“舅舅”。 在5月18日的考高途考研年度盛典上,他带着直播课堂中一贯的风采金句频出,“老师同样是服务者,好老师就是可以在固定时间内有更多的产出,提高效率”,李旭表示。对于考研,二十多年的教学经验和丰富的人生经历让他有着独树一帜的看法,这也成为他个人魅力值的一部分。 不仅是在讲课,更是在服务 人民网教育频道、腾讯网教育频道特邀专家、微博2018意见领袖教育大V……拥有众多闪亮头衔的李旭和蔼率真,没有一点为人师长的架子,讲起课来带着长辈的亲切与关怀,因此学生都们自发喊起他“舅舅”,“很亲切,娘家人的感觉,要是叫叔叔或者别的称呼听着就像外人。”李旭十分喜爱这个有温度的称呼。 身为高途考研英语的主讲老师,李旭肩负着“讲练测评伴”五位一体教学法中至关重要的部分——在线授课。对于此项工作,他给出了更为冷静、谦逊的定义,“我觉得我不仅是在讲课,更是在服务,学生付出了时间和金钱,老师就要给出一套让他们容易接受、学之有效的内容和方法”。 在在线教育时代,主讲老师要拥有面对摄像头的勇气和能力,这一点对大多人来说却需要一个漫长的适应过程,但李旭在镜头前的从容自在堪称有天赋加成。“面对镜头时,我觉得我面对的是一个人,我天生就觉得很享受。”后天的经历也起到了莫大的帮助。早年在哥伦比亚大学、牛津大学等世界著名学府进修的经历,以及画画、踢足球、潜水、打台球、旅行等众多爱好让李旭得以轻松驾驭各种话题,在讲课时如鱼得水。 然而能跟镜头“唠嗑、讲段子”、直播讲课技能满点的李旭却坦言,高途的教学经历刷新了他对直播老师的认识。“高途是一个更大的平台,直播老师在一堂课里要面对的是成千近万的学生,你需要把这几千人都调到同一个频道上来,输出的知识也必须是准确无误的,所以对老师的心理素质、知识严谨度的要求都更高”。于他而言,这些要求是挑战,更是动力,“迎难而上,教学能力就又上了一个台阶。” “省时省力”是我的核心价值 考研如同一场投资,不仅要投入时间、金钱、还有毅力和斗志,而选择有时比努力更为重要。李旭认为,主讲老师的核心价值就是帮学生节省时间和精力,以自己多年的知识和经验帮助学生用最少的时间拿到最多的分数。“学员的时间都是非常宝贵的,很多人都是一边工作一边备考,我的价值就是提高他们获取知识的效率。靠自己学可能需要200个小时才能弄明白,但我可以直接告诉你记住哪些单词、弄明白哪些考点后更容易得分。这就是专业的价值,也是应该做到的。” 尽管对考研英语的知识点都已烂熟于心,但他每年都会重新打磨课程,从头到尾再录一遍,不仅更新知识点,还会增加中英文字幕、变换背景,只为了给学员们创造更好地学习体验和更高的附加价值。 同更新课程一起坚持下来的年度固定“项目”是参加研究生英语考试。说到屡次被监考老师认出来甚至被当场打趣,也只是毫不在意地笑笑,“去体验考试,把自己放在学生的角度,这样讲出来的东西才是跟得上变化的,是适合他们的。” 如今,考研教育已经从“名师争霸”的3.0阶段步入了更考验平台综合能力的4.0阶段。为此,高途学院创造了全新学习生态“同心圆”——以名师授课为核心,涵盖产品、教辅、资料、技术工具的多场景全周期广维度的考研教育产品生态。围绕主讲老师,高途学院在每层面都扎实发力,将李旭和平台其他优秀讲师的价值放大,给学员们更好的学习效果。 终极目标是让学生跑得快跑得远 顶级的讲师团队是高途学院产品的核心,在整个产品体系中举足轻重。但在李旭看来,主讲老师与教研、辅导老师以及技术部门是一个大的团队,每一部分都至关重要。“我们的目标是让所有的学生们都能在有限的时间内跑得更快、跑得更远,只有大家各司其职,默契配合才能做到和平台一起,成就更多学子的考研之路。” 在高途,“让所有的学生跑得更快、跑得更远”,已经不再是一个美好的愿景,而是所有人都已在脚踏实地践行的事业。“在线教育打破了地域限制,让学生们能得到相同的教学资源,站在同一起跑线上为自己人生拼搏,这是一件很棒的事情。很荣幸能加入高途的团队,和大家一起为中国的教育普惠奉献一份力量。”李旭十分笃定地认为自己选择了一个拥有无限潜力的平台,“高途是一个坚守教育初心、拥有先进科技和硬核口碑的品牌,最重要的是它为这个时代想要寻求突破的年轻人们创造一个绝佳的选项”。 如今,考研教育4.0时代大势已定,优秀的考研教育机构需要经得起多维度标准的综合考量,才能满足当下以及未来考生们的学习需求。已经完成4.0阶段教育产品生态“同心圆”部署的高途考研值得更多的期待。

    2021年5月24日 0 5 0
  • 伴鱼2021:不做追风者,只做赶路人

    魔幻的2020年已过,在线教育行业依然稳坐“最强风口”,年末最后8天吸纳的52亿美元热钱转眼就被洒向新年跨年晚会,每家在线教育企业在用户选择和产品线的抢夺上,上升至争分夺秒级别。在线教育与烧钱战、流量战、疯狂吸金、失血输血这些词眼,在用户心中形成深度绑定。 攻取双战壕抢规模涉局者一刻也不敢松懈。资本紧盯头部抢份额,各路玩家绞尽脑汁,花式营销层出不穷,不论是线上的网剧综艺,还是线下的地铁广告,你都能感受到各种在线教育品牌浓郁的“广告风”。在这样的大背景下,以在线少儿英语起家的伴鱼显得稍许“特立独行”,不请明星代言,不做规模投放,却低调地连续两个月拿到顶级资本重金押注,实现用户量、付费用户的翻倍增长,“不做追风者,只做赶路人”让伴鱼一跃成为万亿在线教育赛场的新晋独角兽,这背后又有哪些不一样的商业逻辑? 秋季战余热未消,战事再次升级,没有相互试探,玩惯大钱的玩家们面对单科投放见顶窘境,迅速一致启动“双科联报、加量不加价”的新策略,寒假引流战一触即发。流量争夺战火难休,规模比拼咬合增长,有玩家心急火燎,有玩家愈战愈勇。 在获客成为各家夺取关中的重要一环后,不过度跟风砸钱却埋头打磨产品,这在于伴鱼不一样的获客逻辑。伴鱼2017年攻入少儿英语赛道,其创始人兼CEO黄河最为熟知的身份是字节跳动产品创始合伙人,眼观当时赛道的单一产品模式和以投放为主的获客形式,他基于对行业未来大教育的生态趋势预判,不局限“少儿英语”的架构,顺着学科和年龄两个维度进行布局——横向学科线用英语建立的完整产品矩阵(伴鱼绘本、伴鱼少儿英语、伴鱼AI课),纵向年龄线靠伴鱼绘本卡位的低幼入口,提前截获流向更高年龄段的用户流量。 三年攻城略地,伴鱼深挖出少儿英语和启蒙两条战壕,薄发之势已成。其中,少儿英语战壕用矩阵解决高获客难题,将在线少儿英语0-14岁的产品和服务收入囊中,在大教育赛场撕开一角并站稳脚跟;启蒙战壕流量优势明显,用绘本撬开的启蒙入口有从单科演变成集英语、语文、甚至素质学科大平台的潜质,这正是当前不少互联网巨头抢滩启蒙的关键。对伴鱼来说,着手将伴鱼绘本的高频场景从英语扩展至语文等更多场景,也意在深挖绘本用户流量池价值。正如黄河所言,“伴鱼绘本产品的极低获客能力无疑是我们在在线教育腹地游刃有余的底气。” 目前,业内烧钱大战不止,这与行业规模化赛点逼近有关,各玩家在抢占市场份额的压力下纷纷加注获客预算,再加上基于竞价系统的投放渠道被整合,流量价格涨涨不休。与此形成对比的是,近期伴鱼CMO翟磊透露,伴鱼的整体获客成本一直维持在10元左右。他解释,借助沉淀至绘本的精准流量,伴鱼仅推广更有需求的用户,也不会盲目跟着市场竞价忽高忽低调价格,同时,得益于伴鱼整体的品牌性和传播,伴鱼绘本自然流量的增长,可以抵消外部流量价格的增长。在当下环境中反观这两种获客逻辑,前者成本增长几乎没有边界,后者成本可以被稳定控制,长久下去,一高一低之间,外界流量成本越高,伴鱼低成本获客的相对优势就越大。 当前,增长成为所有在线教育玩家的大命题,留在牌桌的企业基本有两种情况。要么资金实力强,足以覆盖高投放成本,要么有低成本获客能力,可在保持健康的情况下实现规模化增长。双战壕加持下,伴鱼健康的商业模型本身也成为一种造血能力,再加上顶级资本的两轮输血,其弹药储备非常充足,通过造血和输血,伴鱼完全有能力打持久战,甚至是打的越久、战线越长,伴鱼的战斗力愈发凸显。 “得用户者得天下” 每个处于风口上的行业,都会吸引大批的涌入者,但玩家们用飞沙走石般的疯狂补贴和低价策略攻城略地时,极易忽略教育的品质和服务本质。这导致行业竞争加剧的同时,产品同质化也越来越严重。“同质化的关键是教育产品是跟着市场走还是跟着用户走。”黄河分析,前者是追风口,看重用户的流量价值,市场流行什么做什么,但这种跟风容易导致动作变形,教育产品任何一个环节的不足都会影响用户体验,后者是用户需求驱动,产品在最新需求中不断迭代突破和创新,反复打磨验证,永远处于进化之中,成为富有生命力的“活”产品。 不止是微观层面的产品迭代,跟着用户走也是企业“活”战略的基础。伴着互联网成长起来的用户教育需求及接受方式正在发生巨大变化,不断变化的需求意味着没有哪种企业战略可以一劳永逸,因此离用户越近,对用户需求的敏锐度越高,从而先于市场做出调整。在这种正向循环中,累积的流量越多,数据越多,企业的战略定位越精准,再叠加时间和用户量两种因素,滚雪球效应之下,伴鱼得以保持极大的战略领先优势。 疫情期间,几乎各家教育机构都在忙于承接疫情流量,深度认知到用户体验的伴鱼,是少有的在此期间持续进行产品升级的企业。“伴鱼绘本与伴鱼少儿英语均进行三次升级,其实要优化哪些需求也并非凭空而出,这些是团队持续分析不同版块数据、不断和用户沟通的结果。” 黄河补充。公开数据显示,截至去年10月,伴鱼用户量达4000多万,付费用户超200万,相较疫情前的2000万和50万,增幅明显,口碑效应凸现。 “打江山容易守江山难”,某种程度上,能够在彼时少儿英语赛道一众强势企业的眼皮底下安营扎寨,伴鱼的秘诀正是“得用户者得天下”。在线教育行业风口不断,人人都喜欢追风,但很少有人思量跟着市场跑对自己来说是台风还是春风,风吹过之后,到底能给业务留下什么。基于此,我们就不难理解黄河所说的 “有粉丝的互联网教育公司”是一种怎样的产品境界,毕竟,谁抓住用户谁才拥有未来。 技术“核武器”带来超高人效 现阶段,烧钱获客的竞争主题下,越来越多的企业开始意识到,一味地烧钱只能保证企业不掉队,如果没有技术这支“核武器”带来的效率加持,过度烧钱抢占市场反而可能被规模所累。比如,将课程稳定性从90%上升到99.99%,若无技术助力,这种问题落在销售和服务身上,就是将10万学生中投诉数从1000降到10个,需要不断加人解决,低下劳动力堆积中,规模臃肿是迟早的事。 不过,在技术这一仗上,抢先布局的企业占得先手。2020年下半年,随着业务发展高增长,伴鱼的高人效也圈中有名。据伴鱼相关负责人介绍,这与伴鱼团队的AI语音打分、AI面试、AI培训、AI备课系统、AI分析决策等系统能力有关。 黄河举例,师训方面,伴鱼开发出AI备课系统,将原本几万名外教老师培训需要的几千培训人员缩减至几十人,在提高老师培训效率的同时提高教学质量;服务方面,通过固定外教等形式,优化掉帮孩子约课这些与学习效果关联度不高的内容,让班主任的精力真正花在与家长做好沟通,给孩子答疑解惑上。“宁愿让机器做一分钟,也不要让人多花一秒钟。这是我们非常重视打造的核心能力,通过系统来赋能、通过系统来优化效率,甚至解决通过人力不能完成的一些事情或一些服务。”他总结。 值得一提的是,两个月前,伴鱼还在媒体见面会上首次披露其组织文化,一共三层六点,底层共识是绝对坦诚和业务优先;中层方法是数据驱动和极致创新;顶层愿景是持续进化和追求卓越。在黄河的视角中,伴鱼不是一个信基因论的团队,他相信团队有非常好的进化能力,通过文化聚集相似的人才,可以把不具备的基因长出来。 追风口的人疲于奔命,准备好的人等风起。今年的在线教育江湖依然刀光剑影,甚至更加猛烈,众玩家都明白的是,这一战是产品能力、系统能力和团队能力的综合实力之战,他们要跨越的不仅是产品能力这个基础门槛,系统能力和团队能力这两个边界也将决定发展的后续张力。至于战果,相信时间是最公平的评判官,它会让发光的发光,让黯淡的最终归于尘埃。

    2021年1月12日 0 49 0
  • 腾讯云面向教育行业招募TVP大使 共建教育行业数字化新生态

    TVP,即腾讯云最具价值专家( Tencent Cloud valuable Professiona|),是腾讯云颁发给技术专家的一项荣誉认证,以此感谢他们为推动云计算的发展所作出的贡献。现阶段的TVP行业大使成员中,有来自各行各业的技术及行业领袖,包含金融、地产、智能制造、交通、能源等多个领域。他们热衷实践、乐于分享,为技术社区的建设和推动云计算的传播做出了卓越的贡献。 日前,TVP教育大使的招募工作正式面向教育行业开启,希望能够广泛征集教育行业中在信息技术领域具有突岀贡献的专家们,为行业的未来发展集思广益,并给予荣誉认证,以感谢和鼓励在引领行业的信息技术创新与变革中做出卓越贡献的先行者。 据了解,在成功入选并获得TVP教育行业大使称号后,大使们将获得节日福利、产品体验服务、产品交流直通车、活动VIP贵宾礼遇、云活动官方讲师等多项专属权益与福利,增加行业内以及跨行业的曝光率,提升个人影响力。 同时,TVP教育大使将从行业探讨、活动分享、产品体验三方面践行自己的使命,定期对教育行业在信息技术领域发展所面临的难点与重点目标进行交流,以教育行业视角提供关于云服务产品设计及应用层面的建议,参与腾讯云不定期举办的会议及活动、新产品的内测和公测,进行经验交流分享,提出产品相关建议等。 在招募时,TVP教育行业大使需满足以下几项评审标准之一:教育行业内有较大影响力的领导者;致力推动教育行业技术创新与变革的创新者;热衷于在教育行业内进行相关技术推广的专家,相关内容畅销书作者、知名博主;教育类技术社区领导者、教育行业大会重量级演讲嘉宾,为推广云技术的行业应用贡献力量的实干家等。 据悉,TVP行业大使项目,也是腾讯云构建全行业数字化生态理念的重要组成部分。将通过建立各行业专家的交流平台,促进行业內部的深度沟通,更具针对性地提升腾讯云的产品能力与行业解决方案,以实现“用科技影响世界”的美好愿景。

    2021年1月12日 0 47 0
  • 以内驱力奏响“成长交响曲” 瑞思大咖思享会再度开讲

    1月9日,瑞思教育·大咖思享会再度开讲。在主题为“一路追光 内驱生长”的第八期节目中,瑞思教育董事长兼CEO王励弘女士与清华大学天体物理硕士、经济学博士、第74届科幻雨果奖得主、童行学院创始人郝景芳女士结合自身经验,一同分享了对于“内驱力对成长的影响”“如何培养孩子的内驱力”等话题的看法,并以独到的教育理念为广大家庭带来全新的思考和启示。 教育的核心:激发孩子的“内心之光” 什么样的教育才能真正激发孩子的内驱力?应该如何培养孩子去持续发现自己,真正获得主动选择、主动成长的能力呢?郝景芳认为,最重要的是学习动机和自主性。“在学习任何领域之前,我们都希望调动他自主学习的主动性和内驱力,所以内心之光是我们学习的内核。通过通识教育的体系,最核心的是让孩子达到由内而外的自主学习。” “我们其实并不是鼓励所有的孩子都要成为比尔·盖茨、马斯克,其实真正的内驱力是自我实现,任何一个人都有机会进行自我实现。”在郝景芳看来,自我实现的第一个条件就是有比较好的自我认知,能够了解自我,知道自己喜欢什么、要什么,知道自己适合干什么、不太适合干什么,并知道自己能够往哪个方向去。 郝景芳表示,创办童行学院是希望带领孩子认知大世界、思考大问题,让孩子自我驱动,成长为具备完整性格的人,而童行学院的理念正是让每个孩子都能找到自己喜欢并擅长的方向,获得长久的学习内驱力。“通过搭建‘先宽后专’的通识教育课程体系,我们希望帮助孩子找到自己的内心之光,找到自己内心里面真正喜欢并且擅长的事情,帮助他做更好的人生选择。” 教育的未来:以内驱力奏响“成长交响曲” 未来世界充满不确定性,每个人都需要具备不断更新自我的能力,只有强大的内驱力才能让孩子获得持续地成长。一直以来,瑞思始终秉承“全人教育”理念,通过完整而科学的素质教育培养体系,提升学员知识应用、语言技能、团队合作、沟通交流、思维能力、管理能力六大核心素养。在激发孩子自主学习动力的基础上,瑞思希望通过素质教育培养真正面向未来的国际化综合人才。 与全人教育“异曲同工”的,还有嘉宾郝景芳所提及的通识教育。然而,无论是通识教育还是全人教育理念,素质教育的目的正是打破学科壁垒,从知识教授、技能培训转向人格培养,让孩子建立主动意识,激发可持续的内驱力。“希望帮助孩子更好地面对复杂而不确定的世界,希望能够帮助他们做最好的准备,也是希望他们在更多职业领域里面有所发展,因为新的职业领域所需要的能力,已经远远超越了现有的教育体系。” 王励弘表示,以内驱力增强孩子的学习兴趣,素质教育希望让孩子们看到世界的全景,并能融会贯通地把多学科知识组织起来联系起来,建立起较为完整连贯的知识框架,更加主动性、创造性、跨学科地去思考,具备真正能够面向未来世界的“交响力”。 截至目前,瑞思大咖思享会已经为观众们呈现了八期精彩节目。过去一整年中,瑞思携手各行各业的顶级大咖们,围绕名校与爬藤、事业与家庭、阅读与影视、创新力与内驱力等丰富话题,为家长和教育从业者们带来了八次精彩的思想碰撞。在新的一年,瑞思将继续通过大咖思享会平台,汇聚各界大咖的前沿教育理念和深度思考,力图为家长们解决实际教育问题提供更多可能,让家长在看见自己、思考自己的同时,也能进一步看见孩子、思考孩子,让瑞思陪伴各位家长,与孩子们一同成长。 关于瑞思教育 瑞思教育是一家以孩子成长为核心的国际化素质教育机构。自2007年成立以来,始终遵循“全人教育”,以培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才为己任。 作为专注于知识、思维、能力培养的素质教育机构,瑞思教育始终坚守教育初心,匠心育人,持续完善国际化素质教育全体系格局。旗下拥有专注于3-18岁青少儿素质教育的瑞思英语(RISE English)和高端留学品牌领峰教育(The Edge)两大业务体系。 2017年10月20日,在成立十周年之际,瑞思教育凭借卓越的品牌影响力和领先的行业地位,在美国纳斯达克证券交易所成功上市(NASDAQ:REDU)。 截止目前,瑞思教育版图覆盖中国、新加坡、越南等全球多个国家和地区,在中国百余个城市、发展了数百家瑞思英语校区。并在北京、上海、广州、深圳、无锡、石家庄、香港等地设立多个分公司。

    2021年1月12日 0 58 0
  • 腾讯教育“不停学”联盟推出“抗疫资源包” 科技之力践行公益向善

    2021年的开局,对于很多传统线下教培机构而言,日子有点难:部分地区疫情出现反复,各地防疫政策陆续收紧。寒假,原本的招生培训黄金期,却生生被按下了“暂停键”。 进退两难的线下教培机构到底该怎么办?秉承“科技向善”的使命,腾讯教育日前再次行动起来,腾讯教育“不停学”联盟急教培机构之所急,免费送出“抗疫资源包”: 内含10000分钟的腾讯云在线课堂体验时长。即日起至2月1日,全国有所线下教培机构均可免费领取使用。此举旨在依托腾讯的强大技术能力,助力传统教培机构顺利完成OMO转型。 事实上,对于传统教培机构而言,从线下转线上并非一个新鲜的概念。回溯过去的一年,突然爆发的疫情,倒逼大批传统教培机构匆忙转战线上——毫无疑问,转型对于线下教培机构而言,是绝地求生的机会,若能顺利通关,自然“峰回路转”,开拓出一条新的发展道路。 然而,转型并非想象中那么容易。对于习惯了线下教学,面对面沟通的传统教培机构而言,无论是教学方式、工作习惯,还是教学设备使用,线上与线下的逻辑都不尽相同。尤其是在寒假招生培训高峰期,要在短时间内快速适应线上,核心得有一个“好”在线教学平台:是否能承受高并发量的在线,保持系统稳定性;是否教学工具丰富,简单易上手……都是要考虑的关键点。 洞察行业痛点和当下的急迫需求,腾讯教育“不停学联盟”再次发力:即日起到2月1日,面向全国线下教培机构推出免费“抗疫包”,内含10000分钟的腾讯云在线课堂体验时长,以支持大中小线下教培机构寒假线上授课,推动教培行业OMO发展。 简单介绍一下腾讯云在线互动课堂: 这是一款为教育机构、科研院校及个人打造的,能给提供实时在线互动的一体化课堂平台。 平台的适用范围非常广:Web网页端、PC客户端及移动端App,能够满足不同类型机构的需求。最重要的是,对于各类教培机构尤其是小型机构和个体老师而言,它易上手,使用简单便捷,即开即用。而对于那些有开发能力的教培机构,还开始实现接口对接,完成自有排课系统与互动课堂的连接。 同时,其内置了丰富的互动功能。例如,音视频互动可以实现零延时;课件互动支持白板、涂鸦,静态课件、动态课件及MP3、MP4等各类格式课件;而且,还支持桌面共享、转盘、答题器、抢答器等各种教学小工具的互动。 目前,资源包已经“空投”到腾讯教育的官方公众号【腾讯教育黑板报】。在微信里搜索并关注【腾讯教育黑板报】,点击“抗疫包”,填写申请即可领取。 本次“抗疫资源包”的推出,是腾讯教育“不停学”联盟的又一“暖心之举”,为线下教培机构寒假顺利授课搭建了平台。早在2020年初疫情爆发之际,腾讯教育联手百余家生态合作伙伴,共同发起“不停学联盟”,为全国师生提供“停课不停学”服务支持。 以“科技向善”为指引,以数字科技为核心能力,腾讯教育坚持服务11亿用户的连接能力、在人工智能等领域的科技优势、覆盖面广泛的产品布局和开放的合作生态等优势运用到教育领域。通过做好连接、内容和社会责任,助力实现教育公平化、个性化、智慧化的目标。

    2021年1月11日 0 37 0
  • 携手功夫熊猫探索IP营销创新,瑞思教育荣获2020年度营销金奖

    2021年1月8日,被誉为业内顶级“年终营销头脑盛宴”的“2020中国创新营销峰会暨中国创新营销大奖颁奖典礼”在北京举行。本次大奖共汇集了600多家品牌,提报案例达1000多件,瑞思教育凭借《瑞思英语功夫熊猫IP营销模式创新》案例从中突围,荣获2020年度营销金奖。 2020年各个行业都遭受了不同程度的挑战,文旅教育行业更是首当其冲、备受关注。2020年儿童节,瑞思英语与环球影业旗下知名IP“功夫熊猫”开启强强合作,开创了教育行业的品牌-效益-增值服务多合一的“IP整合营销”新模式,使瑞思教育在2020疫情重压之下实现逆势增长,也让企业重新审视品牌和IP营销模式,让“IP整合营销”成为行业创新之举。 理念深度契合,让IP与品牌紧密关联 在近年泛IP合作的营销环境中,品牌往往走入追求爆款IP而忽略品牌契合度的误区,记忆度、传播力不足导致营销效果大打折扣。瑞思教育通过选择契合品牌的IP,深度挖掘IP价值并将其与品牌理念进行深度融合,打造出“英语好功夫”的超级品牌口号,精准表达了瑞思“用英语 炼思维 筑能力”的品牌主张,也进一步强化了瑞思是“值得信赖的青少儿英语教育品牌”的品牌定位。 理念的契合让“功夫熊猫”人物角色、故事情节、价值观念等深入人心的特质成为传递品牌价值的直接锚点,使消费者心理层面更易于理解瑞思英语对孩子成长培养的目标、理念和预期,促使消费者与品牌之间产生直接、长期的价值连接,使“英语好功夫”深入心智,缩短消费者考虑周期。据了解,瑞思教育2020年品牌广告和数字广告实现了48%的品牌认知度提升,85%的品牌信息有效到达率,IP与品牌高关联度放大了IP价值,实现有效品牌赋能。 研发多种IP增值品,打通增长全链路 在2020年的市场环境中,增长是众多企业的首要目标。瑞思教育在全年IP整合营销中,持续释放IP价值,形成从品牌价值到线下课程的流量承接和转化,打通从品牌到短期和长期增长的后链路。通过结合线下教育售前试听环节,瑞思围绕功夫熊猫和瑞思课程体系,打造全新沉浸式互动体验课——“功夫体验课”,发挥IP价值,有效提升孩子兴趣,试听满意度高达98.3%。在此基础上,瑞思以体验课渐进式助推快速招生,助力第三季度新招增长122%,扭转上半年受疫情影响的态势,在后疫情时代让IP营销成为加速发展的机遇。 将IP实体化是IP营销中的重要一环,实体教具也是青少儿英语学习中的重要辅助工具。课程之外,瑞思还针对适龄的儿童,和功夫熊猫联名出品了多款英语学习增值产品,包括英语学习闪卡、趣味翻翻历和系列绘本礼盒等,增加用户附加价值,形成从IP吸引到课程承接再到学习工具辅助的完整学习闭环,全方位提升孩子学习效果,深受用户青睐。最终,瑞思英语与功夫熊猫的联名增值产品达成销售量8万套的成绩,深度挖掘了用户价值。增值品的研发让IP营销不只是一时的热度,而是打造出落地的有形品牌资产,对品牌而言更具有长期持续价值。 完备媒介策略支持,保障营销效果 在日益复杂的媒介格局以及增长迅速的营销内容中,媒介策略及执行成为影响营销效果的重要一环。在瑞思教育“品牌-效益-增值服务”的营销链路背后,是高整合度、高覆盖度、高精准度的媒介策略支持。瑞思通过高度整合媒体、广告、品牌公关、教研、产品等渠道,以及APP、小程序等线上流量平台,实现全方位投放;通过地铁广告、社区广告、公交车体广告、电台广告等线下渠道载体,以及信息流、新媒体、事件营销等精准触达目标用户,实现最大潜在目标人群覆盖;通过高精准度投放,实现85%以上的品牌信息有效到达率。 环球影城入驻中国前夕,瑞思教育通过IP整合营销实现瑞思英语与功夫熊猫IP深度紧密且清晰的品牌价值传递、情感与实务配合,让双方不仅仅停留在“输血”层面,而是达成双向“造血”赋能,瑞思教育也因此被环球影业评为2020年最佳合作机构。“让IP真正成为综合性的品牌力”,正是以此为IP营销理念,瑞思教育树立起教育行业品牌-效益-增值服务多合一IP整合营销新范式,这也将成为未来教育行业IP营销新趋势。 ·关于瑞思教育 瑞思教育是一家以孩子成长为核心的国际化素质教育机构。自2007年成立以来,始终遵循“全人教育”,以培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才为己任。 作为专注于知识、思维、能力培养的素质教育机构,瑞思教育始终坚守教育初心,匠心育人,持续完善国际化素质教育全体系格局。旗下拥有专注于3-18岁青少儿素质教育的瑞思英语(RISE English)和高端留学品牌领峰教育(The Edge)两大业务体系。 2017年10月20日,在成立十周年之际,瑞思教育凭借卓越的品牌影响力和领先的行业地位,在美国纳斯达克证券交易所成功上市(NASDAQ:REDU)。 截止目前,瑞思教育版图覆盖中国、新加坡、越南等全球多个国家和地区,在中国百余个城市、发展了数百家瑞思英语校区。并在北京、上海、广州、深圳、无锡、石家庄、香港等地设立多个分公司。

    2021年1月8日 0 37 0
  • ClassIn联合北京教科院成立疫情复课技术应急中心,免费支持全国中小学线上教学

    决胜网获悉,1月4日,国内领先的在线教育解决方案提供商翼鸥教育ClassIn宣布与北京教育科学研究院培训中心联合成立“疫情复课技术应急中心”。 连日来,成都、北京、黑龙江、大连、河北地区呈现零星散发和局部聚集病例,国内疫情防控形势严峻。北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕日前表示,2021年1月16日起,全市小学放寒假,比原计划提前2周。大连等地多个高校提前放假,学生进行核酸检测后已陆续离校。 面对不确定的局部疫情,以及日益临近的学期期末,为确保中小学顺利完成教学计划,如期进行期末考试,ClassIn联合北京教育科学研究院培训中心成立“疫情复课技术应急中心”,宣布:即日起,为全国受疫情影响地区中小学及国际学校免费提供一对一复课技术解决方案支持。 据悉,ClassIn本次联合北京教育科学研究院培训中心,提供的复课复试支持,将以“一校一案”的定制化技术方案进行,ClassIn已投入近百位技术工程师和服务人员进入应急中心专项支持——确保“1小时接受复课需求,2小时紧急复课,3小时全校常态化平稳复课复试”。 ClassIn了解课堂学习氛围、学生间讨论交流,以及教学互动对学生知识学习、素养培育、人格养成的重要性,不能因呈散发趋势的局部疫情对广大学生的学习成长形成持续阻碍。自ClassIn成立以来,以“敬畏教育,拥抱科技”为产品核心理念,致力于为学校、师生提供可以完全媲美线下教学效果的在线学习平台。 ClassIn从2020年初疫情初起开始,对郫县、大连、北京等地中小学校的停课不停学需求,全面免费开放ClassIn下一代教室,有力地支持了学校教学秩序和教学进度的顺利实施;秋季以来,面对香港、成都、大连等地的局部疫情反复,ClassIn在线互动教室第一时间响应,为当地中小学提供免费在线、OMO教学练测评支持,帮助学校和广大学生顺利完成学期考核,获得学校师生的广泛好评。 自疫情发生以来,包括人大附中、清华附中、北大附小、北大附中、北京一零一中学、上海中学、耀中国际学校、华育中学、上外附中等六百多所著名基础教育全日制学校和北京大学、清华大学、中国科学技术大学、上海交通大学、北京师范大学、华东师范大学等近百所知名高校,已常态化使用ClassIn在线互动教室,在确保师生身体健康,顺利实施教学计划的同时,有效提升了教学效率和学习效果。 “疫情期间学校停课不停学方式多种多样,解决的困难也是各不相同,ClassIn是我们最值得推荐使用的方式。”人大附中校领导表示。 “在疫情期间教学保障方面,ClassIn对教学保障的价值已经体现出来,现在全部初高中和一部分小学都在用ClassIn。使用ClassIn的板书、分组、随堂答题功能,对老师来说应用方便,各种大小教研会也经常使用。”人大附中朝阳学校信息化负责人鲁主任表示。 “疫情期间,ClassIn帮助我们顺利完成了教学计划;现阶段‘质量评价一体化’是一零一中正在进行的工作。  一节课结束后,学生的收获怎么样?通过ClassIn的评价功能,收取和分析评价基本上可以实现同步进行。”北京一零一中信息化负责人赵海峰老师肯定了ClassIn在教学练测评以外的“泛教育”功能。 ClassIn通过教育科技应用,全力确保基础教育学校师生在可持续、保质保量完成教学计划的基础上,有效提升学习效果,促进学生身心健康,推动学校教学管理有序有效进行。

    2021年1月8日 0 34 0
  • 小麦助教陈玮:从教育实践者到产业服务商 | 解码数字新浙商

    “小,有谦虚的寓意;麦,代表蓬勃向上的青春力量。”小麦助教希望能做教育路上的助力者,以数据和技术为引擎,最终真正实现为教育产业赋能。                                                  —— 陈玮 陈玮的工位就在研发团队中间,初次造访公司,他正对着双屏快速敲击键盘,如果不是员工介绍,很难将他从一堆“码农”中“分拣”出来。 2006年,从浙大计算机学院毕业后,他先后任职美国虹软(杭州)高级研发经理、拼好货/拼多多核心创始员工。在技术一线打磨了12年后,陈玮终于把人生切换到创业模式。 生长在小商品经济发达的义乌,父辈“鸡毛换糖”的故事,早早地在陈玮心头埋下了创业的种子。在浙大创新创业的氛围中,这颗种子悄然萌芽。“上大学时,我们同学跑回来说注册了公司,大家都很激动。” 小麦助教(以下简称小麦)的前身是一家有着10年历史的K12教育机构。(K12是学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育。)自2015年从线下教培机构转型教育信息化全场景服务商以来,小麦厚积薄发,把数字化的基因“播种”进超6万家教培机构,服务教育从业者超65万,连接学员和家长超3000万。从教育实践者到产业服务商,小麦的探索,正是当下中国产业互联网勃兴的写照。 陈玮把网球天王费德勒视为人生偶像,因其高度自律。至今他保持着每周长跑的习惯,“创业就是一场马拉松,我希望小麦如快步向前的少年,一路驰骋”。 谈转型:创业是在合适的时点解决相应的需求 章丰:你是计算机科班毕业,十多年的技术岗转型CEO,感觉如何? 陈玮:技术工作更专注,CEO的角色容易被碎片化。以前我更多与计算机语言交流,对工作节奏的掌控性更高,比较纯粹;管理工作与人和事打交道更多,时间分配琐碎,常常会被紧急情况打断手头的工作。我摸索出的方法是设立优先级,每月、每周、每天尽量让自己聚焦在最重要的两件事上,抽空再处理其他事物。 单纯的技术工作确实是我最快乐的时光,但转型是必要的。如何让企业有持续性的创新能力?需要企业内部人员不断发展,一专多能,增强个人和团队能力,用个人的转型带动企业的成长。 章丰:我们在小麦的产品里看到一些机制和玩法设计,也是早期就切入微信生态营销。这是过去在拼多多做产品对你的影响? 陈玮:我是2015年加入了拼多多早期的团队(拼好货),我和团队开玩笑说“那时候我在卖水果(生鲜电商)”。拼好货已经将社交和游戏机制渗透到产品理念中,今天我们在做产品时,思路和经验可以复用。 这段经历让我意识到中短期目标管理、个人职业规划的重要性,也开始触发自己对商业逻辑的思考。杭州和上海两座城市的气质和氛围也有差异,上海的环境更高压,创业节奏更快。 章丰:从拼多多出来后你选择进入教育行业?跨度有点大。 陈玮:也是机缘巧合。小麦的前身是一家K12线下教育机构,做到了亿级规模,几个合伙人都是大学校友,当时考虑将教育和互联网结合,做教育培训行业的数字化转型。起初我们尝试切入线上内容服务,以录播课做内容分发,但很快发现内容服务的通用性差,教育培训内容多样,个性化需求强,难以形成标准化平台。 章丰:此时你们已经把视角从一家培训机构,转到了教培行业。 陈玮:我们想走2B2C模式(同时服务于教育机构及学生个人),后来转型2B是观察到培训机构在教务教学管理上的痛点。过去我们经营机构,到了月底要发五百多人的工资,财务和人事忙得不可开交,同行也面临着解决课时课消等数据统计难题。大部分教育培训机构信息化程度不高,纸质数据易丢失、管理效率低,影响了服务水平。即使有着强烈的数字化诉求,却不具备数字化的能力。 考虑到市面上缺乏适合中小型教培机构的产品,我们及时调整,从内容服务转换到工具服务,同步布局了PC端和移动端。我认为,真正的产品总是从需求中产生的,创业始终是在合适的时间点解决相应的需求,小麦也是在这个阶段初具雏形。 谈业务逻辑:从单点突破到教育信息化全场景 转型后的5年里,小麦的合作教育品牌突破6万家,覆盖全国200多个城市和地区。文化课、跆拳道、声乐、舞蹈……各类教育机构都被网罗进小麦服务的名单中。从早期教务管理系统的单点突破,小麦逐渐打通全产业链,致力于提供教育信息化全场景服务。 小麦助教的部分客户品牌 章丰:教培行业门类细分,SaaS服务包含丰富的应用场景。小麦如何从一套工具,形成全域的产品矩阵,最终形成一整套解决方案? 陈玮:从行业来看,教育品类具有高度细分的特点,比如文化课、书法、美术、舞蹈,不同的机构差异性较大。但他们服务的用户群体和服务模式是固定的,业务流程也相似。早期,我们以教务管理功能为核心切入市场,解决管理端的基础需求,比如招生引流、教务管理、在线教学、课后督学、家校服务……提炼出8类共性场景,基本覆盖了教育机构95%的线下真实场景。 小麦助教覆盖的业务场景 横向上打通了全流程后,随着客户体量的增大和工具服务的积累,小麦的平台属性逐渐凸显,我们开始向垂直领域挖掘,针对文化课、音乐、舞蹈不同类型的机构,提供匹配业务场景的功能模块,把颗粒度做得更细。 章丰:比如基于客户个性化的需求,进行功能模块的定制开发? 陈玮:尤其是大体量的连锁型机构,业务场景复杂,不仅要实现单店的数字化,还需要多个校区之间协同。我们把这个过程称为“共创”,和客户深入沟通探讨,一起完善。此类客户往往代表着某一垂直品类KA客户(重要客户)的需求,完成共创后,再将通用功能加入产品模块中,提供给垂直领域的KA客户。 相应地,也有些机构在试用过程中发现与系统匹配性存在一定差异,需要相互磨合的过程,一方面我们要根据实际应用场景完善系统功能,另一方面教育机构也会意识到自身流程存在的不规范或者薄弱环节,需要我们进一步协助改进业务流程、规范管理。 SaaS服务是一面镜子,对于使用者而言,可以窥探业务发展的阶段和问题;对于产品设计者,反应出产品和使用者需求的契合度。 产品一定是从客户中来,到客户中去。 章丰:很多SaaS服务商都在拓展增值服务,小麦这方面有布局吗? 陈玮:工具始终要为客户创造价值,打个通俗的比方,帮客户节省了五千块和帮他赚了一万块,哪个更让他有付费意愿?所以在增值服务上,我们希望不仅解决教学教务管理的问题,更能助力机构实现盈利和成长。比如抓住机构普遍面临招生引流的痛点,我们推出了小麦秀等工具;疫情期间在线教学产品“云课堂”反响良好,可以实现大班直播、小班互动,这是我们2019年就开始部署的产品;此外,我们还为连锁机构打通不同平台之间的教学和教务数据,实现教学教务数据层的统一生态。 章丰:针对舞蹈、文化课等垂直领域的增值服务怎么做? 陈玮:内容增值服务是典型的一类,比如大型机构自身有较好的内容沉淀,他们希望有更多的机构能够加入课程体系中;同时中小型的培训机构也有购买诉求,我们可以做优质教研内容的本地化改造和精准分发推荐。 谈SaaS服务难点:产品背后是对行业的认知 2020年10月,小麦正式开启直营城市战略,在陈玮看来,“电销是空军部队,大面积覆盖全国市场;同时还要组建地面部队,分区域建立分公司,单点突破空军打不透的地方”。 章丰:以你的观察,目前国内的教育行业的SaaS服务处于什么水平? 陈玮:近年来总有人提“SaaS元年”,疫情算是一个转折点。但我认为国内的SaaS服务行业还处于较低水平的发展阶段,我们也是一路摸着石头过来的。起初调研阶段我们将产品给客户免费试用,收到了种种担忧和质疑,“万一你们公司活不下去了怎么办?”“你们是不是想偷学员数据卖给隔壁机构?” 章丰:SaaS服务的两个难点你都讲了,一个是你“挂”了我怎么办,二是偷我的数据怎么办。 陈玮:SaaS的决策比较重,只有在产品和服务中真正让客户理解功能和价值,才能打消顾虑。在我看来,SaaS服务提供的价值远超价格。保守估算,SaaS能为机构节省至少一个人力成本,但目前的客单价完全不是一个量级。原因在于市场认知水平的制约。 章丰:教培行业还有一个典型特征——用户与客户不是同一群体,这也是大部分SaaS服务面临的共性问题。小麦怎么解决这个问题? 陈玮:日常生活中,像健身卡、理发卡,我充值、我消费,消费享受者和决策者是一体的。教培行业确实存在这个问题,家长是买单的客户,但用户是学生;教育SaaS同理,购买产品的是校长,实际使用的是老师和员工。大家的诉求不同,校长希望让管理更数据化、规范化,但用户端看重产品简单易用,在这个过程中,产品的易用性非常重要,为用户提供最简单的操作模式,甚至不需要培训就可以使用。 我们认为,SaaS服务要兼顾产品全面性和易用性的平衡,不仅操作简单易上手,同时要照顾到多方,将机构、老师、学员、家长连接起来,形成一张即时高效的信息网。家校满意度是机构经营中非常重要的一环,家长的需求能否及时反馈?机构的教学效果家长是否能及时感知?就像选择补习班,家长要了解机构资质、教师水平作出个人判断,同时也要询问孩子的感受,用户和客户双方都满意。 章丰:你们曾经做过线下机构,对客户和业务有深入的理解,既是产品开发者,也是使用者。 陈玮:产品不是简单的代码组合,而是对行业认知的外化。科技公司往往过度追求产品的功能,忽视了用户思维;因此,小麦助教在产品研发之初就会考虑产品功能全面性和易用性的平衡。一群懂教育的小伙伴在做一款贴合用户的产品,这是小麦最大的优势。 谈教育OMO:核心在于关键技术的突破 章丰:疫情带来了教育行业的线上线下融合,业内都在热议OMO(Online Merge Offline,线上线下深度融合),你有什么见解? 陈玮:互联网时代,有时候造词也是一种生产力(笑)。我认为,目前教育行业的OMO还处于比较初级的阶段。移动互联网和移动支付的出现,带来了整个社会的巨大变化,出现了在线打车这种颠覆式的创新。而教育行业是互联网化相对慢的一个行业,至今科技还未对教育行业的效率带来颠覆性的提升,只是从数字化手段进行改造。OMO突破的核心在于新技术的驱动,未来可能出现一个公认的技术变量,带来重大突破。 线下教育最难被替代的是教学互动的场景,在线教学并不是简单地将线下课搬到线上。线上课的互动怎么办?如何关联课消?如何打通作业环节?如何与家长产生紧密协同……这些都需要专业工具支持以及一整套完善的服务支撑。试想一种极端情况,如果脑机结合技术成熟,直接向人脑输送资料,甚至教学都会被重塑。假设VR技术发展到一定阶段,人与人的虚拟聊天可以完全模拟线下,教学就能从固定的场所中解放出来。 今天所有的尝试甚至还不是中长期的解决方案,小麦也是在产品和技术上摸索,才能在变革真正来临时跟上潮流。真正的颠覆会出现在什么时候,谁也不知道,可能蒙昧期就是重大场景突破的前夕。 章丰:疫情促使人们形成了在线的习惯,是否会成为OMO的重要突口? 陈玮:我们发现一个很有意思的互搏现象:疫情期间,传统机构面对课消停滞、场地成本、老师工资等压力,不得不转型在线教学,宣传线上课程带来效率的提升;疫情缓和后,机构又强调线下体验和服务的优异性,鼓励学生重回线下课堂。这个现象反映出,疫情被动改变了行业认知,但是在线化转型对机构的技术支持、产品形态都提出了更高要求。线上线下融合教学模式是未来的趋势,疫情起到了催化的效果。 章丰:你最期待OMO为教育行业带来怎样的变化? 陈玮:教育产业在线化,关键要看把某个环节搬到线上,它本身的效率有没有提升。我希望在OMO模式下,科技手段能提升在线教育的体验效果,更真实地还原线下教学场景,同时又保证学习效果,提高学习的整体效率,减轻家长及学生在教育上的投入,包括金钱和时间上的投入。 对于教育产业服务商而言,利用技术工具整合产业链资源,并通过多元化、立体化的方式对教育行业赋能,这是未来的发展方向,也是小麦的长期愿景。 小麦助教希望能做教育路上的助力者,以数据和技术为引擎,最终真正实现为教育产业赋能。 (来源:浙江省数字经济学会 )

    2021年1月8日 0 38 0
  • 广东省人力资源社会保障厅与腾讯签署战略合作协议 培养高素质“广东技工”

    1月7日,省人力资源社会保障厅与深圳市腾讯计算机系统有限公司签署战略合作协议,合作推进大规模职业技能培训,加强高技能人才队伍建设,助推“广东技工”工程高质量发展。省人力资源社会保障厅和腾讯集团负责同志出席活动。 广东省人力资源社会保障厅与腾讯公司将在大规模职业技能培训、职业技能等级认定与专项能力考核、提升技工院校与社会培训机构互联网学习服务能力、培训评价监管与服务模式创新、产教融合与校企合作、终身职业技能培训与技能银行等六方面全面开展合作。通过政企深度合作,创新性构建覆盖城乡全体劳动者贯穿学习和职业生涯全过程的终身职业技能培训制度;探索由行业龙头企业牵头的互联网产业人才职业技能等级认定、企业新型学徒制的实施路径;创新广东特色的新职业开发、新业态、互联网+培训新模式,进一步深入推进职业技能提升行动和技能人才评价改革。 近年来,广东省大力推进“粤菜师傅”“广东技工”“南粤家政”三项工程,深入开展职业技能提升行动,将大规模职业技能培训列入省政府十件民生实事。目前全省技能人才1332万人,高技能人才445万人,高技能人才占技能人才比重为33.4%,为我省经济社会发展提供了有力人才支撑。腾讯公司是全球领先的互联网公司,“腾讯课堂”是目前全国最大的职业教育线上平台,腾讯课堂累积了4亿学生、12万家学校和教育培训机构,是中国大型的终身职业技能培训平台。广东人力资源社会保障厅与腾讯合作,是推进“广东技工”工程高质量发展的重要举措。双方通过深入推进技能人才培养、评价、监管服务的数字化、智能化转型,建设一流的“数字化”职业技能培训平台,构建一流的“数字化”产教融合与校企合作模式,将有利于进一步提高技能人才培养水平和质量,打造高素质的“广东技工”队伍。

    2021年1月7日 0 38 0
  • 悉尼科技大学学院推出全新硕士预科课程,助力学生未来职场成功起航

    决胜网讯 1月7日,中国,上海 —— 悉尼科技大学学院今日宣布推出全新硕士预科课程,该项目旨在通过就读衔接课程,帮助学生成功升入悉尼科技大学进行硕士学位课程的学习。悉尼科技大学学院硕士预科课程第一学期将于2021年7月正式开始,其新学期的教学将以混合学习模式为主,在进行高质量远程授课的同时,也时刻为边境重新开放后的面授学习做好准备。 在2021年QS 新兴大学排行榜中,悉尼科技大学排名澳洲第一。悉尼科技大学为入读硕士预科课程的学生提供各类教学资源,学生可以充分利用学校提供的创业机会、行业驱动的教学方式及职业支持。 悉尼科技大学国际伙伴关系副校长刘勉先生说:“近年来,就业市场发生了巨大的变化,雇主们都在寻找能够适应快速变化环境的‘终身学习者’。悉尼科技大学一直致力于为学生打造创新的学习环境,提供各类职业发展机会,帮助学生适应快速变化的职业市场,从而进一步推动我校教育系统的转型。” “悉尼科技大学学院全新的硕士预科课程在帮助学生进入悉尼科技大学攻读硕士学位的同时,还能让他们学到未来所需的各类技能,帮助他们更好地适应职场生活。” 悉尼科技大学通过其独特的混合学习模式,满足不同学生的需求 悉尼科技大学学院硕士预科课程涵盖会计和金融、传媒及工程技术,学生们可根据自身情况和需要选择入读标准课程及加速课程。在成功完成硕士预科课程之后,学生们可以继续升读悉尼科技大学相关专业的硕士学位第二学期的课程。在获得受认可的硕士证书的同时,学生们还将具备未来发展所需的自信心,知识储备及各类技能。 悉尼科技大学学院中国区招生经理夏威先生表示: “ 我们非常高兴能推出悉尼科技大学硕士预科课程,它将帮助更多中国学生获得在悉尼科技大学攻读硕士学位的机会。硕士预科课程的学生现在能够通过远程授课进行学习,并在澳洲边境开放后,回到校园中参加线下授课。同时,学生也会获得嵌入式的学业支持、用于庆祝所获技能成就的电子奖章以及确保就读悉尼科技大学硕士课程的学分。” 关于悉尼科技大学和悉尼科技大学学院 悉尼科技大学是一所充满活力和创新性的大学。2021年QS 新兴大学排行榜中排名澳洲第一以及QS世界大学排行榜中名列前150名的成绩反映出悉尼科技大学在就业能力、科研、教学质量和国际化方面的实力。 许多学生选择通过就读悉尼科技大学学院的衔接课程,获取大学学习及未来所需的知识和技能,开启在悉尼科技大学的非凡求学之旅。悉尼科技大学学院提供了各类学术课程以满足不同的学习需求,同学们也可以根据自身的成绩和课程选择,升入悉尼科技大学第二年的课程。

    2021年1月7日 0 38 0
  • 定位深入育儿场景,已实现盈亏平衡的亲宝宝获D轮融资

    决胜网获悉,1月6日,亲宝宝宣布完成D轮2.5亿元融资,该轮融资由达晨财智和深创投共同投资,泰合资本担任独家财务顾问。对于本轮融资,对方表示,将主要用于品牌商品设计、供应链升级,APP产品升级以及市场推广。 据企查查数据显示,在此轮融资之前,亲宝宝已完成4轮融资,投资方包含创新工场、顺为资本、复星和好未来。本轮投资方达晨财智和深创投均属于IPO成绩名列前茅的投资机构。 资料显示,亲宝宝是定位于深入育儿场景的DTC品牌,致力于为中国家庭提供成长记录云空间、智能育儿助手、品牌商品等核心业务,欲打造“新一代家庭的育儿方式”。 据介绍,亲宝宝的品牌商品基于宝宝成长必备清单,整合下游核心工厂,自主设计研发产品,为用户带去高品质高惊喜感的产品,满足育儿核心需求。亲宝宝创始人&CEO冯培华表示,“在创业的早期,也曾困惑于流量变现、垂直电商用户习惯等问题。但定位于“DTC品牌“后,亲宝宝面向的是万亿消费市场,有无限的可能。” 对于此次投资,达晨财智执行合伙人、总裁肖冰对亲宝宝高度肯定,“亲宝宝是母婴新经济中非常具有硬实力的创新公司,为中国母婴家庭提供适合的一系列优质产品以及一站式科学育儿服务。匠心精神、追求卓越的理念让品牌收获极高口碑。我们希望并相信亲宝宝经得起时间考验,能够承载服务千万母婴家庭的宏大愿景,做一家有长期社会担当的企业。” 从产品方面看,成长记录和智能育儿助手为亲宝宝APP两大核心功能。其中成长记录,通过私密共享的云空间服务,将所有关注孩子成长的亲友都汇聚到一个圈子中,让家人亲友共同记录、分享孩子成长点滴,一起关爱孩子成长,永久保留最珍贵的记忆。亲宝宝空间支持照片、视频、文字日记、成长MV等丰富功能;具备评论、点赞、分享等社交元素。它不仅存储着数千万宝宝的成长记录,还寄托着数千万家庭对于孩子的爱。 智能育儿助手,则是亲宝宝组建了由妇产、儿科、营养学、发展心理学、教育学等专业人员组成的育儿团队,研究孕期及0-6岁的育儿先进理论,建立科学的知识体系和高品质PGC内容库;再运用深度学习技术,构建 AI 智能服务,结合孩子年龄、成长发育水平等发育指标,根据每一个孩子的特性,为用户提供专业、可靠和科学的个性化育儿指导。 成长记录把整个家庭汇聚到一个私密社交圈,智能育儿助手则进一步满足家庭用户育儿的核心需求,使得亲宝宝APP的用户活跃度再度加成。 官方数据披露,截止目前,亲宝宝空间累计上传照片数超100亿张,累计视频时长达超40亿分钟;智能育儿助手累计解决孕育早教问题超亿次。 与此同时,围绕”家庭育儿“的核心需求,亲宝宝构建了一个集”线上服务与实物产品“一体的DTC场景品牌。 目前,亲宝宝品牌商品正在进行全新升级,接下去将采用“QINBAOBAO”商标,统一整个亲宝宝品牌的认知。遵循”聚焦用户核心需求,做好产品“业务逻辑,亲宝宝品牌商品基于宝宝成长必备清单,进行自主设计研发,旨在给用户带来高品质高惊喜感。 值得一提的是,自2020年开始,亲宝宝主营业务就已经实现盈亏平衡,并且在用户规模及营业收入方面均保持持续增长状态。 亲宝宝创始人&CEO冯培华表示,“随着新国货品牌的快速崛起,加之80后90后对中国制造的信心日益增强,在这样的趋势下,我们布局实物品牌属顺势而为。我始终坚信,我们是有机会布局DTC母婴品牌,和飞鹤这样的国货品牌一样,服务好中国的年轻家庭,把市场做得更大、更强。” 据了解,截至目前,亲宝宝APP累计注册用户超一亿,服务家庭数超5000万。QuestMobile、易观、艾瑞等第三方数据显示,近两年来,亲宝宝DAU(日活跃用户数)、MAU(月活跃用户数)均持续领跑母婴亲子行业。 从新生儿市场渗透率来看,亲宝宝APP一直呈逐年攀升的态势,截至目前,亲宝宝新生儿渗透率已超35%,六成用户增量来源于口碑。最新QuestMobile数据显示,亲宝宝的DAU(日活跃用户数)已经是母婴亲子行业第二名和第三名总和的1.5倍。

    2021年1月7日 0 37 0
  • 《流金岁月》道出当代年轻家长痛点,瓜瓜龙启蒙让孩子“有兴趣、更爱学”

    近日,年代情感剧《流金岁月》在中央电视台电视剧频道、爱奇艺等平台火热开播。除了十分关心蒋南孙(刘诗诗饰)何时分手,以及朱锁锁(倪妮饰)和哪个角色才是官配外,观众们还可以在第六集以后的剧集中看到瓜瓜龙启蒙的惊喜亮相。 剧中,演员田雨饰演范秘书掌管着集团里的大事小事,其幽默风趣的性格也受到了众多观众的喜爱。在小剧场中,“职场万事通”范秘书推荐了面向2-8岁儿童提供动画教学、真人辅导的趣味启蒙课程——瓜瓜龙启蒙。据了解,瓜瓜龙启蒙致力于为孩子们提供互动式、沉浸式的学习体验,为当代家庭启蒙教育提供解决方案。 精准捕捉家长痛点,助力趣味家庭启蒙 如今,年轻父母们工作压力繁重,“如何找寻事业与家庭的平衡”、“如何更高效地陪伴孩子成长”等问题都成为了困扰年轻家长的头号难题。在《流金岁月》小剧场中,范秘书一句“忙工作,顾不上孩子”的吐槽,精准捕捉到了当下年轻家长的共同痛点。而范秘书所推荐的瓜瓜龙启蒙,正是依托于家庭教育场景,以兴趣入手打造孩子主动爱学的启蒙课程,助力年轻父母寻找到工作与家庭间的平衡。 目前,瓜瓜龙启蒙拥有包括英语、思维、语文三大基础学科在内的系列产品矩阵,根据孩子的年龄段规划学习任务,打造高效学习闭环,提升学习效率。在教学形式上,瓜瓜龙启蒙通过情景动画+真人老师的授课形式激发孩子学习兴趣,真正做到让孩子“有兴趣、更爱学”。此外,瓜瓜龙启蒙还拥有专业的教研团队支持,为孩子的学习与成长保驾护航,让家长安心、放心。 备受年轻家长关注,品牌影响持续攀升 本次瓜瓜龙启蒙携手热播剧《流金岁月》,正是基于双方受众与用户的超强匹配度,深受年轻家长的关注即是双方合作的基础。据介绍,《流金岁月》讲述了性格、家庭背景迥异的两个女生蒋南孙和朱锁锁,在成长路上的陪伴与扶持的故事。该剧改编自亦舒发表于1987年的同名小说,30余年来小说热度和影响力不减,深受很多读者,尤其是女性读者的喜爱。如今,《流金岁月》一经播出就在年轻受众中引发了热议,相关剧情和台词多次上微博热搜,影响甚广。 2020年以来,瓜瓜龙启蒙频频登陆各大卫视平台,与多个优质品牌展开合作。近日,瓜瓜龙启蒙正式成为央视少儿频道 “CCTV.亲子品牌计划”合作伙伴,品牌实力再受权威媒体认可。此外,瓜瓜龙启蒙还作为湖南卫视及芒果TV合作伙伴出现在了《乘风破浪的姐姐》、《妻子的浪漫旅行4》、《奇妙小森林》、《快乐大本营》等多档热播综艺之中,获得了一众明星父母的认可与推荐,品牌知名度和影响力持续增强。 随着《流金岁月》的继续热播,相信会有更多年轻家庭进一步了解到瓜瓜龙启蒙。未来,瓜瓜龙启蒙也将继续打磨产品与服务,持续打造孩子主动爱学的启蒙课,为更多家庭和孩子们带去优质的启蒙教育。

    2021年1月7日 0 37 0
  • 尚德机构走进青海,免费为当地老师在线培训普通话

    “普通话培训真的太重要了。”采访过程中,卓玛老师多次感叹。在这位小学语文教师心中,“不能耽误孩子”是最基本的底线,也是本着这样的信念,她多次参加普通话培训,在达到相应标准后依然希望继续提升自己。 在完成了新一阶段的普通话培训后,卓玛老师接受了媒体的采访,而作为培训提供方的尚德机构,也得到了卓玛老师由衷的感激和肯定。 据了解,卓玛此次参与的培训,是由尚德机构联合青海省同仁市教育局、情系远山基金会在同仁市共同举办的“西北地区少数民族普通话能力提升计划”。该公益项目自2020年4月开启试点工作,免费提供普通话培训服务,帮助藏区实现普通话推广。 (同仁市逸夫民族中学普通话培训试点) 如今,在多方共同努力下,国家通用语言文字推广普及工作在同仁市不断深入,取得明显成效。截至2020年8月26日,该公益项目已覆盖8乡3镇58村,显著提升了42个学校1046位教师的普通话水平,受益对象累计学习达2.4万小时,受益学生14763人。 量身定制大纲+金牌讲师授课 提升基层普通话水平 卓玛老师出生在青海省黄南州同仁市,目前在当地一所中学做小学语文老师。县城的孩子由于语言环境比较好,家庭条件也算优越,能接受学前教育,交流基本上都是用汉语,卓玛授课也是全汉语,全班都能听懂。 但更基层的情况,远没有县城理想。“我们这边教学方面真的有很大困难,主要就是体现在语言方面,基层的老师困难比较大。我们基层的老师,他的母语就是藏语,老师如果普通话不达标的话,就很难去教学生,学生也基本上都是藏族。所以说普通话培训真的特别重要。”卓玛坦言。 幸运的是,卓玛的家乡并没有像其他较为偏远的地方那样,出现教师流失的情况。“在岗位这块,我觉得我们这边老师的流动性不大,工作还是固定的。我是一直在县城教学,但是我也有时候有机会到乡下去听课,我感受最深的,就是真的必须得提高普通话水平,如果老师的普通话水平不达标,那他教出来的学生,也很难达标,所以普通话培训非常重要。”卓玛说。 (同仁市逸夫民族中学老师推广普通话讲课) 尚德机构相关负责人表示,大力推广普及国家通用语言文字是新时代语言文字工作的核心任务,学习普通话将更有助于了解外面的世界,增强交流交往能力,并进一步激发创业就业致富愿望,从而能够获得更好的发展,享受更美好的生活,也提升了人们实实在在的获得感。 为此,早在2016年,尚德机构就发起了“互联网+教育”公益项目“尚进生计划”,秉持“尚心联梦 立德树人”理念,以“用教育点亮人生”为愿景,旨在帮助更多人提升学历水平,助力更多教师提高教学水平,促进更多地区实现教育公平。 卓玛参加的普通话培训,就是“尚进生计划”的一个重要部分,也是“尚进生计划”充分发挥自身优势,通过“互联网+教育”精准扶贫模式在课程内容上的延伸。据了解,该项目面向授课群体按照普通话等级分班,针对不同老师的具体情况量身定制课程,每周安排一次线上教学课程,并通过社群打卡来交流学习中的感受。 针对此次合作,尚德机构教研部门专门量身定制了普通话培训大纲,并由尚德机构金牌讲师、尚德机构教师资格证考试教研主管、国家级早教指导师授课,通过一个个鲜活的案例及口诀解决学习普通话中的重点难点。 通过在线培训 随时随地提升普通话水平 “我们这边老师的普通话水平普遍特别低下,教育局也一直在不断地争取一些普通话培训的机会。”卓玛表示,大概从2019年开始,她和同事们在当地教育局的号召下,开始参加普通话培训。在参加一些线下培训后,她接触到了尚德机构组织的线上培训,这也是她第一次参加线上培训。 “其他的培训都是线下集中学习,利用假期的时间,有时候是周六周天,在上班时间也有可能会需要上课,这样对我们教学工作影响比较大。作为一个老师,平时工作压力挺大的,网上培训更好一点,最起码我能在业余时间参加。”卓玛老师深深感受到尚德机构在线课程形式给自己带来的便利。 她举例称:“比如说,下午有课的时候,我就把线上学习暂停掉,然后我就去给学生上课,上完课以后,我还可以回到家去听回放。这样对我们平时工作影响也不是太大,我可以一边工作一边教学生们普通话,两者兼得,这样更能把时间安排好,所以我觉得在线课程还真的更好一些。” 作为成人教育领域的领军企业,早在2014年,尚德机构便全面完成了线上化转型,目前全部课程都是线上授课。成人学员平时的工作、生活压力较大,每天用于学习的时间不固定,且有碎片化的特点,他们更适合方式灵活、可随时回放的线上课程。 (国内成人在线教育赴美上市第一股尚德机构) 经过长时间的培训,目前卓玛的普通话水平已经达到了二级甲等,这是国家规定中对语文老师的要求。“我觉得作为一个语文老师,普通话培训真的太重要了。参加培训以后真的让自己普通话水平提升得特别快,这是给我们最大的感受。”卓玛再次强调。 在交流过程中,卓玛的普通话也十分流利,但她依然感觉自己需要提升。“我觉得我还有很多要学习的,比如说我最难分辨的就是前后鼻音,这个对教小学语文的老师来说是很重要的,你老是不明白,不是耽误孩子了吗?所以我觉得还是要不断地去提高,我希望争取能更高一点。”她说。 对于尚德机构的普通话培训,卓玛表示:“我觉得参加这次尚德机构的公益培训受益非常大,真的特别感谢尚德培训机构给我们这样的好机会,除了普通话这一块,在其他方面的能力提升也真的特别好,比如我的语言组织能力也有很大提升。” 尚德机构相关负责人表示:“接下来为了更好地了解受益对象的实际收获及项目感受,我们将继续深入项目,了解服务对象的真实感受,完善普通话培训课程,助力乡村振兴,让大家在创业指导、技术培训、推送致富信息等活动中学有所获。” “创立17年来,尚德机构始终不忘初心,牢记企业的使命和愿景,把握前沿趋势为教育赋能。未来,尚德机构也将坚持不懈地践行社会责任,帮助越来越多的人改变命运、实现梦想。”该负责人说。

    2021年1月7日 0 35 0
  • 获“CCTV·亲子品牌计划”实力认证 瓜瓜龙启蒙再受多档央视少儿栏目认可

    中央广播电台少儿频道被业界誉为全国少儿电视节目的领军高地,每年的跨年晚会都会吸引全国的小朋友关注。其今年推出的《银河之声》和《新年奇幻夜》两台新年特别节目,更是获得了极佳的收视率。作为独家冠名商的瓜瓜龙启蒙,因与节目默契十足的配合令全国孩子印象深刻,为孩子们带来了“有兴趣,更爱学”的开年惊喜。 值得一提的是,此前瓜瓜龙启蒙就以出色的产品实力与强大的社会影响力成为“CCTV·亲子品牌计划合作伙伴”,如今瓜瓜龙启蒙又先后独家冠名央视少儿频道的两台新年特别节目,并成为儿童经典益智教育节目《智慧树》的特约合作伙伴,其在中国家庭中的影响力及未来的发展空间不容小觑。 专业有趣 助力家庭正确认知启蒙教育 作为送给全国小朋友的一份新年大礼,《银河之声》可谓众星云集,阵容十分强大。节目汇集了欧阳娜娜、蔡国庆等一众明星大咖,此外还有小鹿姐姐、月亮姐姐、鞠萍姐姐等知名主持人,以及国内优秀的童声合唱团和热爱音乐的孩子们,是一场高水准的儿童合唱视听盛宴。在一众精彩的节目中,有一个将中国传统文化古诗词与音乐相结合的节目令人印象深刻,该节目的表演者正是瓜瓜龙启蒙的小学员们。节目中,瓜瓜龙唱诗班的数十位小学员身着古装,登台献唱《春晓》《绝句》等经典诗词,合唱团中年龄最小的表演者仅有4岁,但却通过朗朗上口的歌词搭配优美动听的旋律,为大家呈现了一场高水准、耳目一新的表演。 来自瓜瓜龙启蒙的小学员们用清澈的嗓音让众多观众感受到国学文化的魅力。实际上,这些旋律优美的古诗儿歌正是出自于瓜瓜龙启蒙语文学科团队之手。在日常教学中,瓜瓜龙启蒙有英语、语文、思维三大学科,其中语文采用吟唱方式进行教学,给古诗配上现代曲子,通过音韵感来加深儿童对古诗的认知,让孩子们在欢快的氛围中潜移默化学会古诗。 《银河之声》不仅央视少儿的一档重磅栏目,更是具备全球视野的高品质少儿艺术教育展示交流平台,注重于对孩子们的艺术熏陶与文化启蒙,瓜瓜龙启蒙不仅能够成为其独家冠名商,小学员们更是在这档节目中登台亮相,正代表着国家官方平台对瓜瓜龙启蒙教学成果的认可。 陪伴学习 全新启蒙方式与孩子共成长 在《银河之声》亮相后,瓜瓜龙启蒙又出现在了为孩子们准备的元旦特别节目《新年奇妙夜》中。除了独家冠名外,瓜瓜龙启蒙中独特的IP形象"瓜瓜龙Rex"也作为联合主持人与少儿频道主持人们趣味联动,陪伴孩子们一起快乐跨年。 这是一档趣味性与知识性兼备的“跨年狂欢”,观众们不仅可以欣赏有趣的动物表演,还能在主持人与瓜瓜龙的互动中了解启蒙知识,打开更为广阔的视野。节目里,瓜瓜龙全程陪伴左右,对于主持人提出的问题,也能对答如流,两者之间的有趣互动中加深了小朋友们对知识学习的兴趣,也使瓜瓜龙启蒙在启蒙领域的专业形象深入人心。 无论是现实场景中的立体玩偶还是启蒙课程中的卡通形象,瓜瓜龙就如同孩子们身边的亲密伙伴,通过激发孩子的学习兴趣,帮助大家解决学习中的困惑,陪伴孩子一起成长。而回到课程之中,瓜瓜龙也邀请小朋友们跟随自己的脚步,在智慧小镇、瓜瓜谷、中华美食镇的探险中一同掌握英语、数学、语文等学科启蒙知识。通过智能技术和情景式教学方法,瓜瓜龙启蒙为孩子们打造了沉浸式的学习场景,让孩子和瓜瓜龙、瓜瓜龙的小伙伴们成为真正的朋友。 随着瓜瓜龙启蒙以各种形式出现了全国家庭的视野之中,该品牌也受到了用户们广泛认可。在新的一年里,瓜瓜龙还赞助了益智教育类节目《智慧树》,和孩子在“寓教于乐”的节目中收获进步,展现瓜瓜龙陪伴孩子们共同成长的教育初心。未来,瓜瓜龙启蒙将继续深耕优质少儿课程产品的研发,不断创新教学内容与学习体验,满足孩子们内心的需求,共赴一场属于儿童启蒙的”狂欢盛会“。

    行业动态 2021年1月6日 0 34 0
  • 乐高教育全新发布中小学STEAM学习解决方案 BricQ 趣动系列套装

    LEGO® Education BricQ 趣动系列套装面向中小学学生,以体育运动为主题,在物理科学教学中,激发学生STEAM学习兴趣,帮助学生适应各种学习环境。 决胜网获悉,2021年1月4日,丹麦,比隆——乐高教育宣布其发布两款无需额外技术辅助,寓学于乐的动手实践式STEAM学习解决方案, LEGO® Education BricQ 趣动系列套装。此次发布的两款解决方案均以体育运动为主题,在物理科学学科教学中通过实际场景应用,帮助学生们以有趣且独特的方式理解抽象的物理科学知识。 BricQ 趣动系列套装共包含两套课堂学习套装,分别为面向小学生的 BricQ 趣动基础套装,及面向中学生的BricQ 趣动套装。学生们将在诸如滑雪、体操和德比赛车等不同运动场景中,探索力、运动和相互作用等知识点。这些内容丰富的课程根据不同年级综合实践课、科学课、数学课和物理课相关的课程标准,培养学生创造力,帮助他们掌握数学和工程方面的技能。 乐高教育全球总裁姚思鹏先生(Esben Stærk)表示:“激发学生STEAM学习的兴趣比以往任何时候都愈显重要,我们很高兴能够发布这两款STEAM学习解决方案,帮助老师更好地进行课堂教学,同时,鼓励学生在低学龄段开始接触STEAM学习。学生不仅能通过观察走钢丝的小人是如何使用重物达到平衡状态,理解拉力和推力的产生及相互作用的效果,还能利用陆地游艇和螺旋桨车探索牛顿定律,BricQ 趣动系列套装能够让更多的老师和学生一同在STEAM学习领域探索物理科学。” BricQ趣动系列套装为老师量身打造,包含数小时的教学内容和开放式项目,激发学生无限潜能。小学生可以通过设计和动手实践,了解拉力和推力的作用以及不同运动模式;中学生则可以根据物体的力和质量,运用科学探究技能做进一步的研究与分析。BricQ 趣动系列套装还加入了全新的含有数字编号的元件,有助于让学生更轻松地收集和记录数据(变量、角度、高度以及长度),并进行相关分析与整合,使数学学习更有创意、更具趣味性和相关性。 BricQ趣动系列套装课程包含教师教学视频、学生引导视频、学生学习单和评估标准,简化或延伸课程指导以及数学拓展和语言艺术拓展,有助于支持教师实施教学。此外,老师还可以通过综合性的教师专业发展计划进行学习和实践,更加自信地掌握寓学于乐的STEAM教学。 乐高教育中国区总经理安思远女士(Anne Ernst)表示:“乐高教育将继续致力于在中国发展STEAM教育,并努力培养中小学学生的创造性思维和解决问题的能力,助其具备21世纪核心素养。” “BricQ趣动系列套装课程根据国家中小学课程标准进行设计开发。我们认为这款STEAM学习解决方案所呈现的STEAM教学理念能够有效激发中国学生对STEAM学习的兴趣,培养STEAM学习的自信心。” 安思远女士补充道。 该入门式STEAM学习体验可灵活应用于课堂和远程学习环境。学生能够在各种学习环境下进行延续性课堂学习,学习有关力,运动和相互作用等知识点。 关于乐高教育 乐高® 教育 基于动手实践式学习和寓学于乐的和核心理念,通过结合乐高®的积木、硬件、软件和内容为学生和老师提供早教、小学和中学的课后学习项目及各类竞赛提供学习支持。这些学习解决方案创造了一个积极、合作的学习环境,培养学生们未来所需的技能、对学习的热爱和解决问题的自信心,并为他们一生的成功奠定坚实基础。 LEGO, the LEGO logo, and the Minifigure are trademarks and/or copyrights of the LEGO Group. ©2021 The LEGO Group. All rights reserved.

    2021年1月6日 0 33 0
  • GOGOKID推出环球旅行系列公开课,让孩子足不出户畅游世界

    2021年的寒假就要开始了,往年很多父母都会选择在这个假期带着孩子出门游玩,让孩子在旅行中开阔视野、增长见闻。然而,今年疫情的影响尚未平息,许多家庭为了安全起见取消了出行计划,选择居家休息。 旅行是培养孩子好奇心和探索欲的有效手段。为了让孩子们在今年寒假仍然可以感受不同文化的魅力,GOGOKID北美外教1对1在寒假期间特别推出了环球旅行系列公开课,陪伴小朋友探索广阔世界,力求让孩子在丰富有趣的课程内容中自然习得语言,实现多元能力的提升。 拓宽国际视野,感悟多元文化魅力 在环球旅行主题公开课中,孩子们可以了解到各个国家地区不同的美食、美景与历史文化,在地道文化的熏陶中学习语言,增长见识。旅行的第一站,孩子们在Holly老师的带领下来到了历史悠久的文明古城墨西哥,探访了当地具有代表性的名胜古迹与海边的自然风光,在热闹的城镇中欣赏欢快的音乐,学习了“金字塔、街头小贩、帆船”等英文单词。在第二站课程中, Mary老师又带着孩子们来到了浪漫的土耳其,品尝美味的土耳其烤肉,并在旅程中掌握了“烤肉串、热气球、温泉”等核心词汇。 此前,GOGOKID还推出了世界美食地图系列公开课,为孩子介绍各地别具风味的早餐、饮品、点心等特色美食,让孩子在学习不同种类食物的英语表达的同时,领略世界各地的美食文化与风土人情。通过开设不同主题的公开课,GOGOKID希望让孩子在学习英语的同时,涉猎自然、人文、历史等多个方面的文化知识,致力于提升孩子的跨文化思维能力、理解能力、表达能力,使多种核心能力的共同发展。 链接生活场景,练就地道英语表达 一直以来,GOGOKID都将感受文化视作提升语言能力与思维能力的重要途径,并在品牌建立之初就将“世界go奇妙”作为三大拓展课程之一。在这个板块中,孩子可以跟随视频中的外教老师体验外国人一周的日常生活,学习社交、购物、娱乐等具有实用性的词汇表达,将文化知识的学习引入真实的生活场景之中,打造母语学习环境,运用“浸入式”教学,激发小朋友的学习兴趣,努力让孩子的学习更主动、更高效。 (世界go奇妙课程截图) 在GOGOKID的课堂中,孩子可以通过主题公开课了解世界各地的文化风俗、学习地道表达,也可以通过参与“世界go奇妙”这类拓展课程,在感知文化的同时促进表达能力的提升。课程的授课老师都由拥有丰富教学经验的高学历北美外教担任,保证了语音输入的纯正性,其教学的专业性也值得信赖。在教学中,老师们会运用丰富的肢体动作与生动的语言描绘进行引导,让孩子在有趣的生活场景中学习语言文化知识,鼓励孩子勇敢开口,自信表达。 在全球化新格局的形成过程中,英语能力成为一项重要的核心竞争力。为了帮助孩子为未来的发展做好充分的准备,GOGOKID希望能让孩子在文化的熏陶中学习语言,在吸纳文化知识的同时培养英语表达习惯,使英语不只作为一门获取分数的学科,同时担当起沟通交流的重要作用,真正将英语变为走向世界舞台的媒介与桥梁。

    2021年1月6日 0 33 0

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